Neurocientífica de formación, con alma de cantante y mente de química, Manuela del Caño Espinel representa esa rara conjunción de rigor y sensibilidad capaz de traducirse en proyectos tan ambiciosos como humanos. Investigadora principal de una intervención musical pionera con niños con trastornos del lenguaje promovida por la Fundación Querer, Del Caño defiende la música como herramienta terapéutica y educativa con base científica, y reclama su lugar central en una sociedad que quiera ser realmente inclusiva. En esta conversación para la sección Capaces de 20minutos, nos adentramos en su forma única de entender el poder de la música, su vínculo con el desarrollo neurológico y su papel como puente de comunicación para quienes aprenden y sienten de forma diferente.

«La ciencia me ayuda a entender por qué la música transforma»

“En un coro se unifica la diversidad: tu voz cuenta”

«Todo el mundo lleva dentro un pequeño artista»