El PP modificará la ley Celaá para mantener los colegios de Educación Especial

<p>El Partido Popular se compromete a impulsar las iniciativas legislativas necesarias para <b>garantizar la «libre elección» de las familias</b> a la hora de matricular a sus hijos con necesidades educativas especiales en centros ordinarios o de <a href=»https://www.20minutos.es/minuteca/educacion-especial/» title=»Educación Especial»>Educación Especial</a>. Los populares aseguran también que modificarán la última ley educativa, la LOMLOE —conocida como ley Celaá—, para «garantizar la convivencia» de ambas alternativas y permitir el mantenimiento de los centros de Educación Especial, según la documentación a la que ha tenido acceso <i><b><a href=»https://www.20minutos.es/»>20minutos</a></b></i>, en la que se detallan los objetivos principales a acometer en este sentido si ganan las elecciones generales de este domingo. </p><p>Según datos de 2021 y 2022, en España hay en torno a 250.000 alumnos con algún tipo de discapacidad intelectual, de los cuales casi 40.000 estaban escolarizados en un centro específico. <b>El resto, que representa un 85%, están matriculados en centros ordinarios </b>—aunque la proporción varía entre comunidades autónomas— en los que, apuntan desde Génova, «los padres y los profesores piden más recursos y apoyos para que sus hijos puedan aprender al ritmo que necesitan». </p><p>De este modo, desde el partido liderado por <a href=»https://www.20minutos.es/minuteca/alberto-nunez-feijoo/» title=»Alberto Núñez Feijóo»>Alberto Núñez Feijóo</a> prometen atender esas reivindicaciones y hacer retoques en la LOMLOE para «garantizar la convivencia de la Educación Especial y la Ordinaria», facilitar los<b> «puentes educativos» entre ambas modalidades </b>y garantizar la «libre elección» de las familias. Lo hacen frente a una norma que, a su parecer, aspira a «cerrar los colegios de Educación Especial en diez años» y dejar «centros de recursos» y «centros para grandes dependientes». «No puede ser la respuesta política a una necesidad social que afecta a miles de niños, adolescentes y sus familias en toda España», subrayan. </p><p>Así lo prometen también<b> en su programa electoral para este 23-J:</b> «Defenderemos la libertad de los padres para elegir el centro y el tipo de educación que quieren para sus hijos: ya sean estos centros públicos, privados o concertados, ordinarios o de Educación Especial». </p><h2>Atención temprana, especialización e investigación</h2><p>Más allá de esa libertad de elección, los populares hablan también de <b>»impulsar la atención temprana» </b>y la formación y especialización de los profesionales que trabajan día a día con alumnos con algún tipo de discapacidad, para poder detectar, desde Infantil, «cualquier tipo de dificultad» y atender así, «lo antes posible», sus necesidades. En esa línea plantean fijar una formación continua para los docentes de Educación Especial y el desarrollo de metodologías concretas de aprendizaje pedagógico. </p><p>Otra de las medidas que se proponen en este sentido es fortalecer la colaboración con la Red de Centros de Referencia para «avanzar en las <b>terapias, diagnóstico, investigación y tratamientos </b>de los menores con discapacidad» para —destacan— «posicionar al niño en el centro y trabajar con el objetivo de que alcance toda la potencialidad posible desde el primer momento».</p><p>También en ese marco quieren<b> «favorecer el trabajo de la comunidad científica» </b>que investiga la genética, la neurociencia y la pedagogía, con el fin de avanzar en la búsqueda de tratamientos para las enfermedades y síndromes que causan discapacidad intelectual u otras enfermedades «como la epilepsia refractaria». </p><p>En su programa, el actual principal partido de la oposición ya avanza igualmente que posibilitará la «inclusión académica y social» de los alumnos con discapacidad, dando a elegir a los padres «entre distintos modelos de centros educativos de sus hijos». «Impulsar mecanismos que faciliten la<b> educación combinada entre las modalidades especial y ordinaria</b>», añaden en el documento al que ha tenido acceso este periódico. </p>