Leemos en FEDER la siguiente noticia que os reproducimos de forma íntegra:
El Comité de Entidades Representantes de Personas con Discapacidad de Andalucía (CERMI Andalucía) ha impulsado la constitución de una Mesa de trabajo regional sobre educación y discapacidad, de la que forma parte como miembro activo, y que será coordinada por la Dirección General de Atención a la Diversidad, Participación y Convivencia Escolar.
La noticia surge tras la reactivación de la Comisión de Educación de CERMI Andalucía en la que FEDER ha participado activamente trasladando la importancia y la necesidad de la coordinación entre las tres Consejerías. Dicha comisión está constituida por esta mesa de trabajo regional, además de la creación de otra mesa en cada provincia para poder trasladar las necesidades y las barreras con las que se encuentran los alumnos y alumnas con discapacidad en el acceso, la participación y la promoción en el aprendizaje.
Las funciones de la Mesa de Trabajo, acordadas entre la citada Dirección general y CERMI Andalucía, son el abordaje inminente la situación actual del alumnado con necesidades educativas especiales en los centros docentes andaluces, la colaboración en la propuesta de las diferentes normativas que afecten al alumnado con necesidades educativas especiales, el seguimiento y evaluación de la situación del alumnado NEE en los centros docentes andaluces, el diseño de las mesas de trabajo provinciales y el diseño de base normativa para configurar una comisión autonómica y comisiones provinciales que sustituya a esta misma mesa de trabajo, con objeto de que éstas tengan carácter permanente.
La Mesa regional está constituida por dos miembros de la Dirección General de Atención a la Diversidad, Participación y Convivencia Escolar y nueve miembros de CERMI Andalucía, en representación de FEDER, Carmen Moreno, vocal de Junta Directiva. Además, por parte de la Consejería de Educación forman parte de la Mesa un representante por cada una de las siguientes direcciones generales: de Administración Educativa, de Planificación y Centros, de Profesorado y gestión de Recursos Humanos, de Formación del profesorado e Innovación Educativa, de Ordenación y Evaluación, y de Formación Profesional; un representante de la Inspección General y uno de la Agencia Pública Andaluza de Educación.
Junto a este grupo, son parte de la Mesa José Repiso, Director General de Cuidados Sociosanitarios, de la Consejería de Salud y Familias; y Marcial Gómez, Director General de Personas con Discapacidad e Inclusión, de la Consejería de Igualdad, Políticas Sociales y Conciliación, por la intensa vinculación de ambas direcciones con las necesidades y especificidades del alumnado con discapacidad.
De forma general, se ha previsto que la Mesa regional se reúna, como mínimo, una vez al trimestre, mientras que las Mesas provinciales lo harán, al menos, dos veces al trimestre. Sin embargo, se podrá convocar a las Mesas a propuesta de cualquiera de las partes.
Para la primera reunión de trabajo de la Mesa regional, que tendrá lugar entre final de octubre y principios de noviembre, se llevará a cabo un análisis de la situación actual del alumnado con NEE con una atenta mirada al COVID19, se abordarán las necesidades formativas del profesorado para desarrollar propuestas concretas y se trabajará en el Proyecto de Decreto por el que se establece el marco común de competencia en atención a la diversidad y el reconocimiento de centros promotores de medidas de la inclusión en centros docentes sostenidos con fondos públicos andaluces de la Comunidad Autónoma de Andalucía.
CERMI Andalucía confía en que estas Mesas servirán a la mejora de la calidad de la educación del alumnado con discapacidad y, sobre todo, en que acercarán cada vez más la igualdad de oportunidades real en la educación. Con este deseo, asume su compromiso con responsabilidad y dedicación, en su papel representante del movimiento organizado de las personas con discapacidad y sus familias en Andalucía.
Última actualización 03/11/2020