Leemos en 20minutos la siguiente noticia que os reproducimos de forma íntegra:
Esta actividad forma parte del programa organizado por Valentia dentro del proyecto Interreg POCTEFA SE CANTO, que pretende fomentar el empleo y la formación entre las personas en situación de vulnerabilidad: parados de larga duración, jóvenes sin formación ni empleo, personas discapacitadas y víctimas de violencia de género.
El proyecto Interreg POCTEFA SE CANTO, se ha desarrollado entre 2018 y concluye este 2021 y está financiado al 65 por ciento con fondos FEDER. Tiene como entidad coordinadora a la Comarca de Los Monegros, y en él participan socios españoles -Valentia, Universidad de Zaragoza, Instituto de Estudio e Investigación de los Monegros y Fundación para la Promoción de la Juventud y el Deporte- y franceses -CBE du NET, Fundación Marie-Louise, Ineopole Formation y Ayuntamiento de Pechbonnieu-.
En declaraciones a Europa Press, la responsable de Proyectos Europeos de la Fundación Valentia, Susana Ballarín, ha explicado que para Valentia fue «una oportunidad» integrarse en el proyecto Interreg POCTEFA SE CANTO: «Nosotros tenemos centros y servicios por toda la provincia de Huesca, excepto en la zona oscense de Los Monegros, y con SE CANTO hemos podido acercarnos a sus pueblos, detectar las necesidades de las personas vulnerables y conocer sus demandas».
Todas las personas con discapacidad de este territorio tienen que desplazarse hasta la ciudad de Huesca o a Monzón para realizar este tipo de actividades. Por eso, «este proyecto nos ha permitido trabajar para, en un futuro, implantar nuestros centros en Los Monegros, porque la esencia de Valentia es llevar los servicios a donde están las personas», ha resaltado Ballarín.
En 2019, esta entidad -anteriormente, Atades Huesca-, realizó un total de 25 talleres de diversas disciplinas en los pueblos de la Comarca de Los Monegros -teatro, danza, musicoterapia, de pintura, de cerámica, habilidades para la vida diaria-. En 2020, las propuestas se paralizaron por la pandemia de COVID-19.
ACCIONES
SE CANTO divide su programación en un total de seis acciones específicas. En concreto, el taller de habilidades sociales para el empleo encaja en la Acción 4 ‘Desarrollo de habilidades y competencias’.
Se trata de «una metodología predominantemente práctica en el que cada persona pueda identificar sus fortalezas y debilidades y pueda generar un aprendizaje positivo que le facilite a la persona una mejor adaptación a su puesto de trabajo», ha sostenido Ballarín.
A lo largo de este año, desde Valentia también van a impartir un curso de accesibilidad cognitiva y lectura fácil. «Esta actividad que realizan las personas con discapacidad es la evaluación de espacios haciendo recomendaciones para que sean más accesibles a todas las personas, promoviendo el uso de pictogramas o de señalética», ha contado la responsable de Proyectos Europeos de la Fundación.
La lectura fácil consiste en hacer más accesibles a las personas con discapacidad todos los textos: libros, leyes o carteles de información. «Tenemos que ser conscientes que hoy en día hay multitud de procesos, instrucciones o leyes incomprensibles para personas con discapacidad intelectual por su complejidad a la hora de escribirlas. El taller consiste en adaptar documentos para que puedan ser entendidos por todas las personas con un lenguaje sencillo y directo», ha detallado.
Por último, dentro de la Acción 4, Valentia trabaja con un grupo de 40 personas un taller de ‘Video currículum’, donde cada alumno tendrá la posibilidad de ejecutar y grabar su propio currículo en formato audiovisual.
En él, los alumnos aprenderán a presentarse, transmitir sus habilidades y capacidades, y contar dónde quieren trabajar. Así, tendrán que crear su propio guion y, con ayuda de los profesionales de la entidad, se filmará y se editará.
FORMACIÓN Y SENSIBILIZACIÓN
En el caso de la Acción 5, que compete la ‘Formación’, Valentia va a impartir un curso titulado ‘Animación y acompañamiento para la movilidad inclusiva’.
«El curso lo hemos diseñado en colaboración con un socio francés. Es una formación experimental, donde nosotros hemos definidos los módulos y los contenidos, y ha sido publicado en el catálogo de acciones formativas del INAEM», ha detallado Ballarín. Tendrá una duración de 320 horas y próximamente se lanzará la convocatoria para que se puedan inscribir todas aquellas personas que quieran capacitarse en la animación y acompañamiento de las personas con discapacidad o dependencia.
Por último, en la Acción 6 ‘Sensibilización social’ en el Centro, Ignacio Claver, en la localidad de Martillué, perteneciente al municipio de Jaca, se está realizando un curso de 250 horas para diez alumnos con discapacidad que se llama ‘Agentes de sensibilización’.
El objetivo es reforzar y ampliar las competencias profesionales, personales y sociales de personas con discapacidad para que puedan participar en la organización y dinamización de sesiones de sensibilización con escolares.
En esta formación se harán prácticas en la granja escuela de Martillué y ellos serán los anfitriones de las visitas de escolares. En este sentido, los alumnos están recibiendo clases magistrales por parte de los Titiriteros de Binéfar, que «nos están enseñando a contar historias, realizar marionetas y, sobre todo, a crear la canción de bienvenida para todos los grupos que nos visiten», ha contado la trabajadora de la Fundación Valentia.
Dentro de esta Acción 6 y para el último trimestre de 2021, también está planifica la realización de unas charlas de sensibilización basadas en el sello RSA+ con el que cuenta Valentia. Serán ponencias dirigidas a empresas que promuevan la conciliación de la vida familiar y laboral, la igualdad de oportunidades, el voluntariado y la acción social y la promoción de la cultura.
Fuente: 20minutos Valentia Huesca organiza talleres para personas con discapacidad para mejorar las habilidades sociales para el empleo