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Daniel Millán, psicólogo: «Más del 40% de los niños con autismo tiene ansiedad, y en un estado de alerta, no se puede aprender»

Leemos en Discapacidad la siguiente noticia que os reproducimos de forma íntegra:

Daniel Millán López es psicólogo clínico y trabaja, desde hace más de 20 años con personas con autismo de todas las edades, tanto en asociaciones relacionadas con esta condición como en gabinetes privados. En la actualidad, además de seguir trabajando con personas con autismo de todo el mundo, es conferenciante, formador, docente universitario y divulgador, labor que realiza tanto en las redes sociales como a través de sus libros: Guía autista. Consejos para sobrevivir en el loco mundo de los neurotípicos (2021), y Es autista, ¿y ahora qué? (2024), un extenso y práctico manual para que padres de niños -especialmente los recién diagnosticados- sepan cómo empezar a transitar y acompañar al cerebro neurodivergente.

Incluso aquellas intervenciones que se venden con validez científica no tienen en cuenta el sistema de procesamiento de una persona en el espectro

El cerebro autista, ya sea el de una persona con una carrera y familia o un chico no verbal y con discapacidad funcionan igual. Sus procesos neuropsicológicos son iguales

Nunca recomendaría un modelo de intervención muy directivo o que no tenga en cuenta cómo funciona el cerebro autista, los que quieran convertirlo en un ‘niño neurotípico’

Los autistas pueden llegar a ser hiperempáticos, y escuchar decir de ti que no tienes empatía es algo que es muy doloroso

Me parece un fracaso que una familia se tenga que comprar un libro o meterse en TikTok para entender a su hijo. Eso debería ser labor de los profesionales

Muchos de los fracasos en las intervenciones de las personas autistas se producen por intentar que el cerebro de las personas con autismo sea ‘normal’

Fuente: Discapacidad https://www.20minutos.es/noticia/5375884/0/daniel-millan-psicologo-mas-40-los-ninos-con-autismo-tiene-ansiedad-un-estado-alerta-no-se-puede-aprender/

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