Elena Gil Clemente, profesora del departamento de matemáticas en la Universidad de Zaragoza, lleva casi una década ayudando a los niños con discapacidad intelectual a acercarse a esta disciplina. Durante este tiempo, no solo ha podido observar en primera persona de lo que son capaces en un taller con niño con trisomía del 21 (síndrome de Down), sino que ha compartido su experiencia en dos libros: ‘Matemáticas que suman: Didáctica para la iniciación de los niños con discapacidad intelectual’ (Horsori) y más recientemente en ‘Todos en juego con las matemáticas: Guía práctica para la educación matemática de niños y niñas con discapacidad intelectual”.

Además, en pocas semanas impartirá junto con otros compañeros ‘Matemáticas inclusivas: todos en juego’, un curso orientado a ayudar a los docentes a enseñar matemáticas a sus alumnos con necesidades especiales.

Las matemáticas pueden ayudar a todos los niños, no son solo para los listos de la clase

Aprender matemáticas les ayuda tener una mayor consciencia sobre el mundo

No podemos desvincular las matemáticas de nuestra humanidad, es lo que más nos ayuda a acercarlas a los niños con discapacidad