{"id":9975,"date":"2024-04-28T07:39:22","date_gmt":"2024-04-28T07:39:22","guid":{"rendered":"https:\/\/sindromecharge.es\/index.php\/2024\/04\/28\/mentiras-arriesgadas-sobre-educacion-especial\/"},"modified":"2024-04-28T07:39:22","modified_gmt":"2024-04-28T07:39:22","slug":"mentiras-arriesgadas-sobre-educacion-especial","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sindromecharge.es\/index.php\/2024\/04\/28\/mentiras-arriesgadas-sobre-educacion-especial\/","title":{"rendered":"Mentiras arriesgadas sobre la Educaci\u00f3n Especial"},"content":{"rendered":"

Leemos en Discapacidad la siguiente noticia que os reproducimos de forma \u00edntegra: <\/p>\n

\n

Qu\u00e9 potente es el lenguaje y de qu\u00e9 manera podemos utilizarlo para eliminar la capacidad cr\u00edtica de las personas: segregaci\u00f3n, inclusi\u00f3n, negaci\u00f3n\u2026 <\/b>No s\u00e9 si es rabia, miedo o dolor lo que me produce leer titulares como que \u00abse sigue NEGANDO el acceso al alumnado con diversidad funcional a los centros ordinarios y se les aboca a la segregaci\u00f3n en la Educaci\u00f3n Especial<\/a>\u00ab.<\/p>\n

Nada m\u00e1s y nada menos\u2026 Mienten cuando se habla de negaci\u00f3n al acceso: las familias todav\u00eda y ampar\u00e1ndose en el art\u00edculo 27 de nuestra Constituci\u00f3n, tienen derecho<\/b> a la libre elecci\u00f3n de modelo educativo para sus hijos, tengan o no discapacidad<\/a>. Derecho que defendemos los que creemos en la libertad educativa. Y realmente es lo que debe ser, que los padres, madres o tutores puedan elegir libremente la educaci\u00f3n de sus hijos.<\/p>\n

La riqueza del sistema educativo espa\u00f1ol est\u00e1 en peligro porque las tendencias y modas al respecto nos est\u00e1n derivando a la eliminaci\u00f3n de la capacidad decisoria del ciudadano y que lo bueno y lo malo sea definido y legitimado desde solo una parte de la poblaci\u00f3n. No hay consenso, solo imposici\u00f3n<\/b> y qu\u00e9 mejor que dar por malo lo que queremos eliminar.<\/p>\n

Lo segregador es querer terminar con un modelo educativo con resultados cient\u00edficamente favorables al alumno con discapacidad<\/h1>\n

La Educaci\u00f3n Especial est\u00e1 dise\u00f1ada espec\u00edficamente para proporcionar apoyo y servicios de calidad a los alumnos con discapacidad que lo requieran. La Educaci\u00f3n Especial se basa en la premisa de que todos los estudiantes, independientemente de sus habilidades o discapacidades, tienen del derecho a recibir una educaci\u00f3n de calidad <\/b>y a alcanzar su m\u00e1ximo potencial. Se tacha de segregadora a la Educaci\u00f3n Especial. \u00bfQu\u00e9 tiene de segregador y de negativo elegir educaci\u00f3n especial? Lo segregador es querer terminar con un modelo educativo con resultados cient\u00edficamente favorables al alumno con discapacidad; lo segregador es que eliminando este modelo educativo aboquemos (esta vez s\u00ed o s\u00ed) a que todos <\/i>los ni\u00f1os con discapacidad no puedan elegir modelo educativo; lo segregador es que de manera manipulada y torticera se intente excluir a las familias que libremente eligen para sus hijos el modelo educativo especial; lo segregador es no movilizarnos ante m\u00e1s de un 80% de bullying<\/i> que sufren en la escuela ordinaria los ni\u00f1os y ni\u00f1as con discapacidad<\/b>; lo segregador es decidir por las familias al amparo de una mal entendida inclusi\u00f3n. Porque sobre el papel todo es f\u00e1cil y pronto se soluciona <\/b>pero cuando se nos olvida los nombres y apellidos de las familias y siendo ya meros n\u00fameros, los poderes decisorios se convierten en t\u00e9cnicos jugando al Risk en un tablero de evaluaci\u00f3n y as\u00ed, se pierde la raz\u00f3n porque se ha perdido la realidad.<\/b><\/p>\n

Para ejercer nuestra libertad debemos poder elegir y elegir no implica reducir el espectro educativo a lo que algunos consideran el \u00fanico modelo \u201cinclusivo\u201d porque inclusivas son las dos modalidades<\/b>: Inclusi\u00f3n es dar las mismas oportunidades a cada diferente necesidad.<\/p>\n

El papel y lo escrito nunca ser\u00e1 tan real y potente como la realidad.<\/p>\n

Les invito a conocer colegios de Educaci\u00f3n Especial<\/b>, a sus profesores, su metodolog\u00eda, a las familias que llevan a sus hijos y conozcan sus deseos, sus inquietudes, sus temores y hasta sus triunfos y as\u00ed, podr\u00e1n opinar de primera mano y no por declaraciones sesgadas e interesadas, las caras de los que eligen ser libres para elegir la educaci\u00f3n que consideran mejor para sus hijos e hijas.<\/p>\n<\/div>\n

Fuente: Discapacidad https:\/\/www.20minutos.es\/noticia\/5240313\/0\/mentiras-arriesgadas-sobre-educacion-especial\/<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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