{"id":9632,"date":"2023-12-29T07:14:55","date_gmt":"2023-12-29T07:14:55","guid":{"rendered":"https:\/\/sindromecharge.es\/index.php\/2023\/12\/29\/claves-para-disfrutar-nochevieja-con-un-nino-con-discapacidad-intelectual-hay-que-valorar-importancia-acudir-no-ciertas-situaciones\/"},"modified":"2023-12-29T07:14:55","modified_gmt":"2023-12-29T07:14:55","slug":"claves-para-disfrutar-nochevieja-con-un-nino-con-discapacidad-intelectual-hay-que-valorar-importancia-acudir-no-ciertas-situaciones","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sindromecharge.es\/index.php\/2023\/12\/29\/claves-para-disfrutar-nochevieja-con-un-nino-con-discapacidad-intelectual-hay-que-valorar-importancia-acudir-no-ciertas-situaciones\/","title":{"rendered":"Claves para disfrutar de la Nochevieja con un ni\u00f1o con discapacidad intelectual: \u00abHay que valorar si acudir o no a ciertas situaciones\u00bb"},"content":{"rendered":"

Leemos en Discapacidad la siguiente noticia que os reproducimos de forma \u00edntegra: <\/p>\n

\n

Una de las fechas navide\u00f1as <\/b>que m\u00e1s pueden alterar a los ni\u00f1os con discapacidad intelectual<\/a> es la nochevieja, pues es en la que se pueden generan m\u00e1s situaciones estresantes.<\/p>\n

Tanto la Nochebuena<\/a> como en la \u00faltima noche del a\u00f1o suponen cambios bruscos de rutina, pero mientras que la primera est\u00e1 m\u00e1s ligada a reuniones familiares multitudinarias o situaciones sociales m\u00e1s o menos estresantes para el ni\u00f1o, a la nochevieja<\/a> hay que sumar ruidos dentro y fuera del hogar, como petardos, bullicio en las calles, fuegos artificiales<\/b>, silbatos\u2026, o acostarse a\u00fan m\u00e1s tarde.<\/p>\n

Anticipar, adaptarse al ni\u00f1o y respetar sus tiempos y lo que le apetece o no hacer ser\u00e1n puntos clave si queremos empezar el a\u00f1o sin m\u00e1s estr\u00e9s<\/a> del necesario.<\/p>\n

Manejar las aglomeraciones o reuniones masivas<\/h2>\n

Al igual que en otras circunstancias que \u2018obligan\u2019 a salirse de la rutina y estar con m\u00e1s gente de lo habitual, es esencial que le anticipemos siempre a que se va a enfrentar.<\/p>\n

En funci\u00f3n de la comprensi\u00f3n y de las necesidades del ni\u00f1o, podemos usar alg\u00fan SAAC o (sistema alternativo o aumentativo de comunicaci\u00f3n)<\/b>, si tiene el nivel de comprensi\u00f3n suficiente, oralmente, aunque en este \u00faltimo caso tambi\u00e9n ayuda que tengan reflejando de alguna manera visual qu\u00e9 va a ocurrir.<\/p>\n

El sistema m\u00e1s habitual para hacerlo son los pictogramas <\/b>a trav\u00e9s de historias sociales o secuencias, pero podemos usar el sistema que mejor se adapte a sus necesidades.<\/p>\n

Debemos reservarle un rinc\u00f3n de la calma para que \u00abvaya saliendo a lo largo del d\u00eda de la aglomeraci\u00f3n cuando lo necesite\u00bb, le permitir\u00e1 darse respiros<\/h1>\n

Adem\u00e1s, estemos en nuestra casa o de alg\u00fan familiar, debemos reservarle siempre un rinc\u00f3n de la calma para que se aparte all\u00ed cuando lo necesite, algo que le permitir\u00e1 darse respiros, para que \u201cvaya saliendo a lo largo del d\u00eda de la aglomeraci\u00f3n cuando lo necesite\u201d, asegura Ana M\u00fagica, coordinadora del \u00c1rea de Plan Familia de la Fundaci\u00f3n Adecco.<\/b><\/p>\n

Puede ser otra habitaci\u00f3n o un lugar un poco apartado con menos luz y menos ruidos y en el que pueda hacer que le guste: estar un rato con la tablet, con su mu\u00f1eco favorito, con m\u00fasica\u2026<\/p>\n

Es importante que nadie de la familia intente sacarlo de all\u00ed a la fuerza, pues ser\u00eda contraproducente. Deberemos dejar que sea \u00e9l el que decida el tiempo que quiere permanecer all\u00ed, pues, como insiste M\u00fagica, \u201ctodos tienen que respetar sus tiempos\u201d.<\/b><\/p>\n

Manejar ruidos y luces intensos<\/h2>\n

Hay ni\u00f1os con discapacidad intelectual que no son sensibles al ruido o a las luces fuertes,<\/b> pero otros s\u00ed, por eso es esencial tenerlo en cuenta a la hora de hacer planes. Algunos ni\u00f1os incluso pueden necesitar llevar unos cascos que los a\u00edslen del ruido<\/b>, mientras con otros bastar\u00e1 que bajemos el tono de voz o la tele.<\/p>\n

Recordar esto a los familiares con los que vamos a compartir esta noche es fundamental, y tambi\u00e9n \u201cque no griten o no pongan la televisi\u00f3n o la m\u00fasica muy alta<\/b>\u201d.<\/p>\n

Si es especialmente sensible, puede ser recomendable, incluso evitar determinadas situaciones, algo que se tendr\u00e1 que valorar en cada caso y circunstancia, \u201ctenemos que valorar la importancia de acudir a ciertas situaciones, \u00bfde verdad es imprescindible ir a ver un festival x, a Cortilandia, a ver las luces de las calles, a la cabalgata o tiene que escuchar a la fuerza los fuegos artificiales? A lo mejor, a la persona con discapacidad le genera m\u00e1s malestar que ilusi\u00f3n<\/b>\u201d, asegura Ana M\u00fagica.<\/p>\n

Si la respuesta es s\u00ed, y el ni\u00f1o de verdad quiere ir, una vez m\u00e1s, la anticipaci\u00f3n <\/b>es la clave, as\u00ed como prepararlo para minimizar su malestar, \u201ctenemos que tener preparadas estrategias que sabemos que funcionan<\/b> con esa persona, y aqu\u00ed cada uno es un mundo: tapones o cascos para amortiguar un poco el ruido, ponernos algo separados del tumulto, irnos antes, llegar m\u00e1s tarde para evitar el momento de mogoll\u00f3n\u2026\u201d.<\/p>\n

Momento uvas y \u2018\u00a1feliz a\u00f1o nuevo!\u2019<\/h2>\n

El momento uvas <\/b>es uno de los m\u00e1s esperados por todas las familias, y es normal que queramos que nuestro hijo con discapacidad intelectual comparta la entrada a un nuevo a\u00f1o con nosotros.<\/p>\n

Podemos, por supuesto, intentarlo y, siempre que el ni\u00f1o quiera, invitarlo a participar<\/b>, preparar las uvas con \u00e9l, explicarlo lo que va a ocurrir, etc. <\/p>\n

Si vemos que est\u00e1 m\u00ednimamente reacio, lo mejor es dejarle a su aire<\/b> porque, pong\u00e1monos en situaci\u00f3n: est\u00e1 todo en calma, en relativo silencio mientras los familiares miran atentamente la tele y comen uvas y, de repente, todos gritan al un\u00edsono \u2018\u00a1Feliz a\u00f1o nuevo!\u2019, se abrazan, se besan\u2026 Por mucho que lo hayamos anticipado, que es lo ideal, casi cualquier ni\u00f1o, y m\u00e1s si tiene discapacidad intelectual y sensibilidad al ruido<\/b>, se dar\u00eda un susto de muerte, le ocasionar\u00eda mucho malestar.<\/p>\n

Lo ideal ser\u00eda intentar que este momento no fuera un tan explosivo<\/b>, que tuvi\u00e9ramos en cuenta, incluso en esos momentos de emoci\u00f3n, las necesidades del ni\u00f1o. Si lo es, al menos, debemos evitar obligar al ni\u00f1o a que participe<\/b> si no le apetece y, momentos previos, dejarlo a su aire o que vaya al rinc\u00f3n de la calma que le hemos preparado previamente si es lo que quiere.<\/p>\n

Si, por otro lado, el ni\u00f1o est\u00e1 cansado y prefiere irse a dormir<\/b> o quedarse dormido en el sof\u00e1, tambi\u00e9n debemos respetarlo.<\/p>\n

Tampoco debemos, bajo ning\u00fan concepto, obligarle a que felicite<\/b>, bese, se acerque al resto\u2026 ya tendremos tiempo, m\u00e1s adelante, e incluso un a\u00f1o entero, para hacerle part\u00edcipe de nuestros mejores deseos para 2024. <\/p>\n<\/div>\n

Fuente: Discapacidad https:\/\/www.20minutos.es\/noticia\/5203130\/0\/claves-para-disfrutar-nochevieja-con-un-nino-con-discapacidad-intelectual-hay-que-valorar-importancia-acudir-no-ciertas-situaciones\/<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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