{"id":8760,"date":"2023-03-06T06:45:09","date_gmt":"2023-03-06T06:45:09","guid":{"rendered":"https:\/\/sindromecharge.es\/index.php\/2023\/03\/06\/la-logopedia-una-disciplina-imprescindible-en-discapacidad-damos-voz-a-quien-no-la-tiene-y-seguridad-en-la-alimentacion\/"},"modified":"2023-03-06T06:45:09","modified_gmt":"2023-03-06T06:45:09","slug":"la-logopedia-una-disciplina-imprescindible-en-discapacidad-damos-voz-a-quien-no-la-tiene-y-seguridad-en-la-alimentacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sindromecharge.es\/index.php\/2023\/03\/06\/la-logopedia-una-disciplina-imprescindible-en-discapacidad-damos-voz-a-quien-no-la-tiene-y-seguridad-en-la-alimentacion\/","title":{"rendered":"La logopedia, una disciplina imprescindible en discapacidad: \u00abDamos voz a quien no la tiene y seguridad en la alimentaci\u00f3n\u00bb"},"content":{"rendered":"

Leemos en 20MINUTOS.ES – Discapacidad la siguiente noticia que os reproducimos de forma \u00edntegra: <\/p>\n

\n

La comunicaci\u00f3n y la alimentaci\u00f3n, dos de las capacidades m\u00e1s importantes del ser humano, pueden verse alteradas en personas con discapacidad<\/a>. Por sus patolog\u00edas, estas personas pueden presentar problemas en la adquisici\u00f3n del lenguaje oral, en la degluci\u00f3n o incluso tener disfagia. Todas estas dificultades son tratadas en logopedia, disciplina encargada de la prevenci\u00f3n, detecci\u00f3n, evaluaci\u00f3n e intervenci\u00f3n de alteraciones en la comunicaci\u00f3n<\/strong>, el lenguaje, el habla, la voz, la audici\u00f3n y en las funciones orales no verbales<\/strong> (respiraci\u00f3n, degluci\u00f3n, succi\u00f3n y masticaci\u00f3n), cuyo D\u00eda Europeo se celebra este lunes, 6 de marzo.<\/p>\n

Un logopeda trabaja con personas con discapacidad de todo tipo (intelectual, sensorial o f\u00edsica) y de todas las edades. Su intervenci\u00f3n comienza incluso en los primeros meses de vida<\/strong> ya que \u00abes posible que un beb\u00e9 prematuro o que haya nacido con alguna patolog\u00eda presente dificultades a la hora de amamantarse, por ejemplo, y haya que trabajar estas dificultades a la hora de succionar y alimentarse\u00bb, comenta Laura Castro<\/strong>, logopeda pedi\u00e1trica y secretaria de la Junta de Gobierno del Colegio Profesional de Logopedas de la Comunidad de Madrid (CPLCM).<\/p>\n

El trabajo de un logopeda en atenci\u00f3n temprana<\/a> (de 0 a 6 a\u00f1os) es clave. \u00abAntes de que llegue el diagn\u00f3stico, es importante prevenir las posibles dificultades que pueda haber<\/strong>. Desde hace unos a\u00f1os hay mucha demanda entre las familias para evaluar a los ni\u00f1os y ver si tienen una evoluci\u00f3n adecuada. Por ejemplo, si tiene 2 a\u00f1os y no ha adquirido un registro de unas 50 palabras aproximadamente, tiene un retraso en el lenguaje y hay que trabajarlo\u00bb, se\u00f1ala Castro. Los primeros a\u00f1os son clave en el desarrollo de un ni\u00f1o y una intervenci\u00f3n precoz ser\u00e1 vital para potenciar su progreso: \u00abCuanto antes empiece, m\u00e1s beneficios tendr\u00e1 el tratamiento\u00bb<\/strong>.<\/p>\n

El tratamiento en logopedia suele relacionarse con la etapa infantil y juvenil, pero, subraya la logopeda, \u00abla intervenci\u00f3n en la edad adulta es tambi\u00e9n necesaria<\/strong>. La logopedia no tiene edad, es algo que te va a acompa\u00f1ar durante toda tu vida o en el momento que la necesites, ya seas un ni\u00f1o, un joven o un adulto\u00bb.<\/p>\n

\u00bfEn qu\u00e9 \u00e1reas interviene un logopeda?<\/h2>\n

Un logopeda interviene, por un lado, en la comunicaci\u00f3n, el lenguaje<\/strong>, ya sea oral o escrito, el habla y la voz<\/strong>. Ser\u00e1 el encargado de, en una persona con discapacidad auditiva<\/strong>, que aprenda a vocalizar, a emitir la voz de forma correcta o, si comienza a utilizar un implante coclear, ayudar a su adaptaci\u00f3n, para que \u00abaprenda a entender e identificar los sonidos que va a recibir\u00bb.<\/p>\n

El logopeda tambi\u00e9n intervendr\u00e1 en la adquisici\u00f3n de la lectoescritura de personas con discapacidad visual<\/strong> o trabajar\u00e1 las dificultades en la comunicaci\u00f3n de personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA)<\/a>. Adem\u00e1s, ser\u00e1 el encargado de implantar un Sistema Aumentativo y Alternativo de Comunicaci\u00f3n (SAAC)<\/a>: \u00abSon fundamentales para dotar de comunicaci\u00f3n a aquellas personas cuyas dificultades a nivel intelectual o f\u00edsico les impiden comunicarse. El ser humano siempre va a tender a comunicarse de alguna forma, incluso llorando, gritando o pegando si no tiene lenguaje. Al implantar un SAAC, le proporcionamos una forma de comunicarse que pueda ser \u00fatil y le integre en la sociedad\u00bb, explica Castro.<\/p>\n

Por otro lado, el logopeda trabaja tambi\u00e9n en las funciones orales no verbales, como son la respiraci\u00f3n, la degluci\u00f3n y la disfagia<\/strong>. Muchos s\u00edndromes o discapacidades presentan dificultades para tragar alimentos o l\u00edquidos, que pueden acarrear posibles atragantamientos, complicaciones respiratorias, deshidrataci\u00f3n, desnutrici\u00f3n o incluso infecciones pulmonares recurrentes. <\/p>\n

Adem\u00e1s, algunas personas con discapacidad tienen cierta aversi\u00f3n a algunas texturas de los alimentos<\/strong>, incluso al ruido al masticar. \u00abNosotros estamos ah\u00ed para evaluar c\u00f3mo tiene que comer, cu\u00e1l es la posici\u00f3n m\u00e1s correcta, qu\u00e9 textura es la que puede utilizar e ir avanzando en el uso de m\u00e1s texturas para que la comida no sea algo aburrido\u00bb, se\u00f1ala la logopeda.<\/p>\n

Asimismo, el logopeda ayudar\u00e1 a respirar de una forma correcta<\/strong>, clave a la hora de hablar, pero tambi\u00e9n muy importante en las degluciones disfuncionales. \u00abPor ejemplo, las persona con s\u00edndrome de Down<\/a>, que a veces tienen una lengua muy ancha, suelen ser respiradores orales, por lo que no trabajan la respiraci\u00f3n nasal, que es la correcta. Nosotros intervenimos para trabajar el sellado labial, la respiraci\u00f3n nasal o que coloquen la lengua en el lugar adecuado para que haya una correcta degluci\u00f3n\u00bb, explica Castro.<\/p>\n

Mejorar su calidad de vida<\/h2>\n

Intervenir en la comunicaci\u00f3n y la alimentaci\u00f3n de una persona supondr\u00e1, directamente, una mejora en su calidad de vida: \u00abEstamos hablando de dar voz a quien no la tiene y de dar la seguridad en la alimentaci\u00f3n <\/strong>a quien no puede comer sin riesgo\u00bb.<\/p>\n

Es imprescindible estar en contacto directo con el resto de profesionales porque el bienestar de esa persona no termina en el tratamiento en logopedia<\/h1>\n

\u00abLa naturaleza del ser humano es comunicarnos porque somos seres sociales y, si no tienes capacidad de comunicarte con un lenguaje, ya sea oral o escrito, se\u00f1alando o signando, vas a comunicarte de una forma err\u00f3nea: llorando, pegando o tirando cosas\u00bb, comenta la logopeda. Esto conllevar\u00e1, en muchos casos, problemas de conducta<\/strong>: \u00abCuando no te puedes comunicar, sientes frustraci\u00f3n e infelicidad\u00bb. Por tanto, dar las herramientas para que esta persona pueda comunicarse ser\u00e1 darle la posibilidad de integrarse socialmente y mejorar su autoestima.<\/strong><\/p>\n

Evaluaci\u00f3n e intervenci\u00f3n<\/h2>\n

El tratamiento en logopedia se inicia con una evaluaci\u00f3n de las capacidades de la persona,<\/strong> ya sea en cuanto a sus funciones verbales o no verbales. \u00abSe hace una anamnesis, <\/strong>una entrevista a la familia para que nos cuenten cual ha sido su evoluci\u00f3n y cu\u00e1les son las mayores dificultades que observan en la persona; se pasa una bater\u00eda de pruebas y se hace tambi\u00e9n una observaci\u00f3n del paciente\u00bb, explica Castro.<\/p>\n

Una vez obtenido el diagn\u00f3stico y considerado que debe iniciarse una intervenci\u00f3n en logopedia, se establecen los objetivos generales<\/strong> que se quieren perseguir durante la terapia y, por cada uno de ellos, una serie de objetivos espec\u00edficos: \u00abA partir de ah\u00ed, vamos trabajando. Hay algunos que se dilatan mucho en el tiempo y otros que se van consiguiendo, y eso nos hace poder pasar al siguiente\u00bb. Adem\u00e1s, cada cierto tiempo se realizan revisiones y evaluaciones<\/strong> para saber en qu\u00e9 punto se encuentra el paciente.<\/p>\n

La terapia de logopedia puede tener una duraci\u00f3n limitada o prolongarse a largo plazo,<\/strong> todo depender\u00e1 de la discapacidad de la persona, las dificultades que presente y los objetivos que se plantee tanto el profesional como el paciente y la familia. \u00abHay veces que los tratamientos son intermitentes, en infantil y juvenil no es lo recomendable, pero una vez llegamos a una edad m\u00e1s adulta se puede hacer un par\u00f3n y luego volver a engancharnos otra vez\u00bb, se\u00f1ala Castro.<\/p>\n

Comunicaci\u00f3n con las familias y profesionales<\/h2>\n

La familia de la persona con discapacidad jugar\u00e1 un papel clave en la intervenci\u00f3n en logopedia. \u00abMuchas veces hay que hacer un tratamiento directo con el ni\u00f1o o adolescente y un tratamiento indirecto con la familia <\/strong>para acompa\u00f1arlos en el camino y ense\u00f1arles c\u00f3mo le pueden apoyar o c\u00f3mo hay que utilizar un SAAC\u00bb, afirma.<\/p>\n

La comunicaci\u00f3n con otros profesionales tambi\u00e9n es vital: \u00abTrabajamos de forma multidisciplinar,<\/strong> con pedagogos, psic\u00f3logos, fisioterapeutas, incluso con los profesores. Estamos en contacto directo con ellos siempre y es imprescindible porque el bienestar de esa persona no termina en el tratamiento en logopedia<\/strong>, ya que la comunicaci\u00f3n est\u00e1 directamente relacionada con el aprendizaje, con la atenci\u00f3n o con la frustraci\u00f3n por no poder comunicarse. Es fundamental que todos estemos enterados de c\u00f3mo la persona va evolucionando en todos los tratamientos, es m\u00e1s, a veces estos tratamientos se solapan\u00bb.<\/p>\n

Una figura presente en centros sanitarios y educativos<\/h2>\n

Son m\u00faltiples los sectores en los que puede trabajar un logopeda. Uno de los puestos de trabajo m\u00e1s com\u00fan lo desarrollan en hospitales y centros de salud<\/strong>, pero tambi\u00e9n se encuentran en centros educativos, centros de atenci\u00f3n temprana o gabinetes privados<\/strong>. \u00abDeber\u00edamos estar much\u00edsimo m\u00e1s en hospitales, en educaci\u00f3n, en el \u00e1rea social, en residencias, centros de d\u00eda\u2026\u00bb, reclama Castro.<\/p>\n

En cuanto a su presencia en centros educativos, considera que deber\u00eda ser una figura permanente \u00aben todos los colegios, porque complementa al resto de profesionales que est\u00e1n ya trabajando dentro, interviniendo incluso dentro del propio aula o apoyando a otros profesionales que hay en el centro<\/strong> y aconsejando y explicando c\u00f3mo tienen que manejarse en determinadas situaciones\u00bb. Adem\u00e1s, se\u00f1ala, \u00absi hay ni\u00f1os con problemas de disfagia, el logopeda tiene que estar el comedor<\/strong> porque sabe qu\u00e9 material tiene que utilizar o qu\u00e9 posici\u00f3n es m\u00e1s segura\u00bb.<\/p>\n

Todav\u00eda no se le da valor a nuestra figura y no se piden logopedas en todas las partes donde son imprescindibles<\/h1>\n

Una figura a\u00fan por reconocer<\/h2>\n

Tal y como cuenta la logopeda, el grado en Logopedia da unos conocimientos muy generales de la materia y debe ser el profesional quien despu\u00e9s contin\u00fae form\u00e1ndose. \u00abLos logopedas que se dedican a la discapacidad tienen muchas herramientas, son muy creativos, crean sus propios materiales e invierten mucho tiempo en ello<\/strong>. Es totalmente vocacional, te implicas a nivel profesional y emocional y creas lazos muy importantes con las familias y con los pacientes\u00bb, asegura la logopeda. Un trabajo para el que considera necesario tener \u00abmucha empat\u00eda y ser tranquilo para saber manejar ciertas situaciones\u00bb.<\/p>\n

Pese a la gran utilidad y los grandes beneficios que tiene la intervenci\u00f3n en logopedia, Castro considera que \u00abtodav\u00eda no se le da el valor que tiene a nuestra figura <\/strong>y no se piden logopedas en todas las partes donde es imprescindible que est\u00e9. Creo que es una profesi\u00f3n todav\u00eda joven, y algo desconocida, pero que se est\u00e1 abriendo camino y se est\u00e1 viendo ahora la importancia que tiene<\/strong>\u00ab.<\/p>\n<\/div>\n

Fuente: 20MINUTOS.ES – Discapacidad https:\/\/www.20minutos.es\/noticia\/5106609\/0\/la-logopedia-una-disciplina-imprescindible-en-discapacidad-damos-voz-a-quien-no-la-tiene-y-seguridad-en-la-alimentacion\/<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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