{"id":8706,"date":"2023-02-18T07:46:44","date_gmt":"2023-02-18T07:46:44","guid":{"rendered":"https:\/\/sindromecharge.es\/index.php\/2023\/02\/18\/sindrome-de-asperger-un-diagnostico-a-la-fuga-falta-de-concienciacion-social-y-falsos-mitos-a-erradicar\/"},"modified":"2023-02-18T07:46:44","modified_gmt":"2023-02-18T07:46:44","slug":"sindrome-de-asperger-un-diagnostico-a-la-fuga-falta-de-concienciacion-social-y-falsos-mitos-a-erradicar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sindromecharge.es\/index.php\/2023\/02\/18\/sindrome-de-asperger-un-diagnostico-a-la-fuga-falta-de-concienciacion-social-y-falsos-mitos-a-erradicar\/","title":{"rendered":"S\u00edndrome de Asperger, un diagn\u00f3stico a la fuga, falta de concienciaci\u00f3n social y falsos mitos a erradicar"},"content":{"rendered":"<p>Leemos en 20MINUTOS.ES &#8211; Discapacidad la siguiente noticia que os reproducimos de forma \u00edntegra: <\/p>\n<div>\n<p>El <a href=\"https:\/\/www.20minutos.es\/minuteca\/sindrome-de-asperger\/\" title=\"S\u00edndrome de Asperger\">s\u00edndrome de Asperger<\/a> fue descrito por primera vez en 1944 por el pediatra austriaco <strong>Hans Asperger<\/strong>, a partir de la observaci\u00f3n de un grupo de ni\u00f1os con dificultades para integrarse socialmente, falta de empat\u00eda, con cierta torpeza f\u00edsica y que carec\u00edan de habilidades de comunicaci\u00f3n no verbal. La consideraci\u00f3n de esta condici\u00f3n ha evolucionado a lo largo de los a\u00f1os hasta desaparecer. Desde el a\u00f1o 2013, este trastorno del neurodesarrollo ya no es diagnosticado cl\u00ednicamente bajo el nombre de s\u00edndrome de Asperger y se considera<strong> parte del Trastorno del Espectro Autista (TEA). <\/strong>No obstante, todav\u00eda se sigue utilizando esta denominaci\u00f3n en el \u00e1mbito coloquial y se sigue celebrando, cada 18 de febrero, el D\u00eda Internacional del s\u00edndrome de Asperger.<\/p>\n<p>Seg\u00fan datos de Confederaci\u00f3n Asperger Espa\u00f1a, este trastorno del neurodesarrollo <strong>afecta a entre 3 y 5 personas por cada 1.000 nacidos vivos,<\/strong> aunque se trata de datos estimativos porque existen registros oficiales. El s\u00edndrome de Asperger se diagnostica <strong>con m\u00e1s frecuencia en hombres que en mujeres<\/strong>, quienes suelen ser diagnosticadas a una edad m\u00e1s tard\u00eda. Se desconoce a\u00fan el origen de esta patolog\u00eda, aunque algunas investigaciones apuntan a que es un trastorno de origen biol\u00f3gico y gen\u00e9tico, aunque la interacci\u00f3n ambiental podr\u00eda influir en su desarrollo.<\/p>\n<p>El s\u00edndrome de Asperger se manifiesta de diferente forma en cada persona, aunque todas tienen en com\u00fan una <a href=\"https:\/\/www.20minutos.es\/minuteca\/discapacidad\/\" title=\"Discapacidad\">discapacidad<\/a> significativa en el \u00e1rea social, con <strong>dificultades para la interacci\u00f3n social,<\/strong> alteraciones de los patrones de comunicaci\u00f3n no-verbal, intereses restringidos, inflexibilidad cognitiva y comportamental, dificultades para la abstracci\u00f3n de conceptos, coherencia central d\u00e9bil en beneficio del procesamiento de los detalles, interpretaci\u00f3n literal del lenguaje, dificultades en las funciones ejecutivas y de planificaci\u00f3n y la interpretaci\u00f3n de los sentimientos y emociones, tal y como explica Confederaci\u00f3n Asperger Espa\u00f1a. Sin embargo, son personas con <strong>un desarrollo del lenguaje e intelectual normal.<\/strong><\/p>\n<h2>\u00bfC\u00f3mo se diagnosticaba antes?<\/h2>\n<p>El IV Manual Diagn\u00f3stico y Estad\u00edstico de Trastornos Mentales (DSM, por sus siglas en ingl\u00e9s), elaborado por la Asociaci\u00f3n Estadounidense de Psiquiatr\u00eda y que sirve de referencia a profesionales de la salud para establecer un diagn\u00f3stico de las enfermedades mentales, publicado en 1994, enmarcaba el s\u00edndrome de Asperger dentro de los<strong> \u00abtrastornos generalizados del desarrollo\u00bb<\/strong>, junto con el trastorno autista, el <a href=\"https:\/\/www.20minutos.es\/minuteca\/sindrome-de-rett\/\" title=\"S\u00edndrome de Rett\">s\u00edndrome de Rett<\/a>, el trastorno desintegrativo infantil y el trastorno generalizado del desarrollo no especificado.<\/p>\n<p>Seg\u00fan este manual, los profesionales deb\u00edan valorar <strong>seis criterios <\/strong>a la hora de diagnosticar a una persona con s\u00edndrome de Asperger:<\/p>\n<p><strong>1.<\/strong> <strong>Alteraci\u00f3n cualitativa de la interacci\u00f3n social<\/strong>, manifestada al menos por dos de las siguientes caracter\u00edsticas:<\/p>\n<ul>\n<li>Importante <strong>alteraci\u00f3n del uso de m\u00faltiples comportamientos no verbales<\/strong> como contacto ocular, expresi\u00f3n facial, posturas corporales y gestos reguladores de la interacci\u00f3n social.<\/li>\n<li>\u200bIncapacidad para desarrollar <strong>relaciones con compa\u00f1eros apropiadas<\/strong> al nivel de desarrollo del sujeto.<\/li>\n<li>\u200bAusencia de la tendencia espont\u00e1nea a <strong>compartir disfrutes, intereses y objetivos con otras personas. <\/strong>Por ejemplo,<strong> <\/strong>no mostrar, traer o ense\u00f1ar a otras personas objetos de inter\u00e9s.<\/li>\n<li>\u200bAusencia de <strong>reciprocidad social o emocional<\/strong>.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>2. Patrones de comportamiento, intereses y actividades restrictivos, repetitivos y estereotipados<\/strong>, manifestados al menos por una de las siguientes caracter\u00edsticas:<\/p>\n<ul>\n<li>Preocupaci\u00f3n absorbente por uno o m\u00e1s <strong>patrones de inter\u00e9s estereotipados y restrictivos<\/strong> que son anormales, sea por su intensidad, sea por su objetivo.<\/li>\n<li>Adhesi\u00f3n aparentemente inflexible a<strong> rutinas o rituales espec\u00edficos<\/strong>, no funcionales.<\/li>\n<li><strong>Manierismos motores estereotipados y repetitivos. <\/strong>Por ejemplo,<strong> <\/strong>sacudir o girar manos o dedos, o movimientos complejos de todo el cuerpo.<\/li>\n<li>Preocupaci\u00f3n persistente por <strong>partes de objetos<\/strong>.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>3.<\/strong> El trastorno causa un <strong>deterioro cl\u00ednicamente significativo de la actividad social, laboral y otras \u00e1reas<\/strong> importantes de la actividad del individuo.<\/p>\n<p><strong>4. No hay retraso general del lenguaje cl\u00ednicamente significativo<\/strong>. Por ejemplo,<strong> <\/strong>a los 2 a\u00f1os el ni\u00f1o utiliza palabras sencillas, y a los 3, frases comunicativas.<\/p>\n<p><strong>5. No hay retraso cl\u00ednicamente significativo del desarrollo cognoscitivo<\/strong> ni del desarrollo de habilidades de autoayuda propias de la edad, comportamiento adaptativo (distinto de la interacci\u00f3n social) y curiosidad acerca del ambiente durante la infancia.<\/p>\n<p><strong>6.<\/strong> No cumple los criterios de otro <strong>trastorno generalizado del desarrollo ni de esquizofrenia.<\/strong><\/p>\n<h2>\u00bfC\u00f3mo se diagnostica ahora?<\/h2>\n<p>Sin embargo, a d\u00eda de hoy<strong> no existe cl\u00ednicamente el s\u00edndrome de Asperger,<\/strong> ya que desde la publicaci\u00f3n de la nueva versi\u00f3n del manual (DSM-V), realizada en el a\u00f1o 2013, se decidi\u00f3 incorporar esta condici\u00f3n dentro de la denominaci\u00f3n Trastorno del Espectro del Autismo (TEA), incluido, a su vez, dentro de una categor\u00eda m\u00e1s amplia: trastornos del neurodesarrollo, donde tambi\u00e9n se encontrar\u00edan los antes conocidos como <a href=\"https:\/\/www.20minutos.es\/minuteca\/autismo\/\" title=\"Autismo\">trastorno autista<\/a>, trastorno desintegrativo infantil y trastorno generalizado del desarrollo no especificado.<\/p>\n<p>De esta forma, ahora, en lugar de hacer distinci\u00f3n entre los diferentes subtipos, el DSM-V especifica <strong>tres niveles de gravedad en los s\u00edntomas<\/strong>, seg\u00fan el nivel de apoyo necesario:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Grado 1<\/strong>: necesita ayuda.<\/li>\n<li><strong>\u200bGrado 2<\/strong>: necesita ayuda notable.<\/li>\n<li>\u200b<strong>Grado 3<\/strong>: necesita ayuda muy notable.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Cada uno de los tres grados se basa en dos categor\u00edas de s\u00edntomas: <strong>deficiencias en la comunicaci\u00f3n social y comportamientos restringidos y repetitivos<\/strong>. Dependiendo de la afectaci\u00f3n en estas dos \u00e1reas, la persona ser\u00e1 diagnosticada con un grado, tal y como <a href=\"https:\/\/www.20minutos.es\/noticia\/5087346\/0\/la-clasificacion-del-autismo-cuantos-tipos-existen-y-cuales-son-sus-caracteristicas\/\" title=\"La clasificaci\u00f3n del autismo, cu\u00e1ntos tipos existen y cu\u00e1les son sus caracter\u00edsticas\">te explicamos en este art\u00edculo<\/a>.<\/p>\n<p>A efectos pr\u00e1cticos, una persona que, con los criterios cl\u00ednicos anteriores era diagnosticada de s\u00edndrome de Asperger, ahora ser\u00e1 diagnosticada de un <strong>TEA en Grado I,<\/strong> el de mayor funcionamiento dentro del espectro. Esto es, seg\u00fan el DSM-V:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Comunicaci\u00f3n social:<\/strong> ser\u00e1 una persona que, sin ayuda in situ, presente deficiencias en la comunicaci\u00f3n social causando problemas importantes; tenga dificultad para iniciar interacciones sociales y ejemplos claros de respuestas at\u00edpicas o insatisfactorias a la apertura social de otras personas. Adem\u00e1s, puede parecer que tiene poco inter\u00e9s en las interacciones sociales.<\/li>\n<li><strong>Comportamientos restringidos y repetitivos<\/strong>: su inflexibilidad de comportamiento causa una interferencia significativa con el funcionamiento en uno o m\u00e1s contextos; tiene dificultad para alternar actividades y problemas de organizaci\u00f3n y de planificaci\u00f3n que dificultan la autonom\u00eda.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Sin embargo, existen importantes diferencias. Las personas con s\u00edndrome de Asperger <strong>no presentan un retraso o ausencia en el desarrollo del lenguaje y tienen una capacidad cognitiva dentro de la normalidad<\/strong>, mientras que las personas con autismo s\u00ed tienen dificultades en el lenguaje y una capacidad cognitiva por debajo de la normalidad, en algunos casos, incluso una <a href=\"https:\/\/www.20minutos.es\/minuteca\/discapacidad-intelectual\/\" title=\"Discapacidad intelectual\">discapacidad intelectual<\/a>.<\/p>\n<h2>Falsos mitos<\/h2>\n<p>La falta de informaci\u00f3n acerca del s\u00edndrome de Asperger provoca que existan muchos falsos mitos alrededor de esta condici\u00f3n. Uno de los m\u00e1s extendidos es que se trata de personas m\u00e1s inteligentes de lo normal. <strong>La mayor\u00eda tienen un cociente intelectual promedio y solo un 10% altas capacidades<\/strong>, seg\u00fan datos de Confederaci\u00f3n Asperger Espa\u00f1a.<\/p>\n<p>Por otro lado, no son personas que rechacen relacionarse con los dem\u00e1s. Tienen inter\u00e9s en hacerlo, pero tambi\u00e9n dificultades. Tampoco tienen problemas para expresarse mediante el lenguaje, aunque s\u00ed pueden hacerlo con un tono o volumen inc\u00f3modos. Adem\u00e1s, pueden presentar comportamientos disfuncionales al sentirse incomprendidos, pero <strong>no son personas m\u00e1s agresivas <\/strong>que el resto. <\/p>\n<h2>Falta de concienciaci\u00f3n social<\/h2>\n<p>Las personas con s\u00edndrome de Asperger se enfrentan a una falta de conocimiento y conciencia social sobre el trastorno y los mitos que a\u00fan persisten en torno a \u00e9l \u00abno contribuyen a difundir una imagen real y positiva de estas personas y sus familias Amparo Rey Gonz\u00e1lez, Responsable de Comunicaci\u00f3n y Relaciones Institucionales en la Confederaci\u00f3n Autismo Espa\u00f1a. Por ello, la entidad manifiesta que es <strong>fundamental un diagn\u00f3stico precoz <\/strong>y<strong> <\/strong>que se les ofrezcan oportunidades para participar en la sociedad y en al \u00e1mbito laboral. <\/p>\n<p>Precisamente para fomentar su integraci\u00f3n laboral, <strong>las personas con TEA ya tienen el <\/strong><strong>reconocimiento espec\u00edfico como colectivo de especial vulnerabilidad en la nueva Ley de Empleo<\/strong>, aprobada este jueves definitivamente en el Congreso tras su paso por el Senado. A partir de ahora, toda la legislaci\u00f3n laboral y normativas de empleo que emanen de esta norma deber\u00e1n tener como referencia a las personas con TEA con un grado de discapacidad reconocido igual o superior al 33%, como colectivo especialmente vulnerable.<\/p>\n<\/div>\n<p>Fuente: 20MINUTOS.ES &#8211; Discapacidad https:\/\/www.20minutos.es\/noticia\/5102009\/0\/sindrome-de-asperger-un-diagnostico-a-la-fuga-falta-de-concienciacion-social-y-falsos-mitos-a-erradicar\/<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El s\u00edndrome de Asperger fue descrito por primera vez en 1944 por el pediatra austriaco Hans Asperger, a partir de la observaci\u00f3n de un grupo de ni\u00f1os con dificultades para integrarse socialmente, falta de empat\u00eda, con cierta torpeza f\u00edsica y que carec\u00edan de habilidades de comunicaci\u00f3n no verbal. 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