Leemos en 20MINUTOS.ES – Discapacidad la siguiente noticia que os reproducimos de forma \u00edntegra: <\/p>\n
Las nuevas tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n e Internet <\/a>con cada vez m\u00e1s accesibles para las personas con discapacidad intelectual<\/a>. Esto se debe a la facilidad con la que se manejan los dispositivos electr\u00f3nicos -t\u00e1ctiles, por voz\u2026- y a que cada vez hay m\u00e1s opciones: ordenadores, port\u00e1tiles, tablets, m\u00f3viles\u2026 <\/p>\n Esto es, sin duda, una buena noticia, pues favorece una mayor integraci\u00f3n de este colectivo en varios \u00e1mbitos, pero tambi\u00e9n supone un mayor riesgo, pues se trata de una poblaci\u00f3n considerada especialmente vulnerable, \u00abno podemos decirles que todo es negativo, porque hoy d\u00eda Internet y las redes sociales<\/a> son la mejor herramienta para la b\u00fasqueda de empleo y muy buena para socializar, pero tenemos que advertirles tanto de los riesgos como de las oportunidades\u00bb, asegura Pablo Garc\u00eda<\/strong>, nuestro director de Comunicaci\u00f3n y marketing de Fundaci\u00f3n Adecco<\/strong>.<\/p>\n Esta vulnerabilidad, unida a la falta de formaci\u00f3n en ciberseguridad para las personas con discapacidad intelectual, provoca una gran preocupaci\u00f3n entre el entorno de estas personas. De hecho, seg\u00fan el estudio Internet y discapacidad intelectual: riesgos y preocupaciones desde la perspectiva de las familias y de los profesionales<\/a>, llevado a cabo por la Universidad de Alicante, el 96% de los profesionales y familiares considera Internet poco o nada seguro para las personas con discapacidad intelectual.<\/p>\n Las preocupaciones del entorno de las personas con discapacidad son las mismas que en otras poblaciones vulnerables, como los adolescentes: que se use su informaci\u00f3n personal de forma inapropiada, que se les pida informaci\u00f3n o fotos con finalidades il\u00edcitas, el bullying <\/a><\/i>-que les digan cosas desagradables o los insulten por su condici\u00f3n, sea bloqueado en un grupo o actividad\u2026-, que les estafen y que se aprovechen de ellos sexualmente, \u00aben las charlas que mantenemos con ellos hemos localizado hasta 13 peligros<\/strong>: V\u00edctimas de fake news<\/a>, adicciones, ansiedad y depresi\u00f3n, grooming<\/i>, sexting<\/i>, sextorsi\u00f3n, retos virales, cyberbullying<\/i>, exceso de gastos y costes, phishing<\/a>, hacking<\/i>, identidad robada y estafas\u00bb, cuenta Pablo Garc\u00eda.<\/p>\n No se trata, por tanto, de peligros similares a los de otras poblaciones, con la diferencia de que las personas con discapacidad son todav\u00eda m\u00e1s vulnerables y de que esa vulnerabilidad se prolonga mucho m\u00e1s en el tiempo, \u00abson mucho m\u00e1s inocentes<\/strong> debido a sus problemas cognitivos y sus dificultades en la habilidades sociales, lo que muchas veces les impide detectar y ser conscientes de determinadas actitudes en redes sociales que les pueden acarrear riesgos, algunos importantes. Esto le lleva muchas veces a tomar decisiones err\u00f3neas. Hay personas con discapacidad intelectual con las que se ha hecho mucho esto y est\u00e1n bien preparados para enfrentarse a este tipo de riesgos, pero no es lo habitual y se ven expuestos a un mayor riesgo en general\u00bb, alerta Garc\u00eda.<\/p>\n Adem\u00e1s, se trata de un peligro que, de no atajarse con formaci\u00f3n, puede acompa\u00f1arlos toda la vida, \u00aben la poblaci\u00f3n general, los vulnerables son sobre todo los adolescentes, pero en personas con discapacidad intelectual puede prolongarse durante toda la edad adulta<\/strong> si no se les advierte. En nuestra entidad, nos encontramos con adultos de 25 o 35 a\u00f1os a los que nunca les han hablado de estos temas\u00bb, cuenta.<\/p>\n Es precisamente a esa sobreprotecci\u00f3n a la que Sara G. Ant\u00fanez, Abogada penalista experta en Delitos en la Red, achaca gran parte de la vulnerabilidad de las personas con discapacidad en Internet, \u00abadem\u00e1s de que son m\u00e1s confiados, muchos padres piensan que por no dejar a sus hijos -ya sean menores o con discapacidad- usar el m\u00f3vil o el ordenador, les est\u00e1 protegiendo, pero es justamente lo contrario\u00bb, advierte, \u00absi les metemos en una burbuja, cuando salen a este mundo son m\u00e1s vulnerables porque no tienen ni los conocimientos ni las herramientas para evitar los peligros. Y es curioso, porque es precisamente entre las personas con discapacidad entre las que m\u00e1s casos de ciberacoso hay\u00bb, advierte.<\/p>\n No infantilizarles ni sobreprotegerles y hablarles de los peligros que esconde la red sin tapujos es la \u00fanica forma de prevenir que caigan en comportamientos de riesgo, \u00abcualquier persona, con o sin discapacidad, tiene que saber cu\u00e1les son los peligros<\/strong> a los que se puede enfrentar en la red, no podemos meterlos en una burbuja. Y para ello, hay que normalizar Internet y las redes sociales, porque ellos, como nosotros, tienen derecho a usarlas\u00bb, aconseja Sara.<\/p>\n Y hablarles de peligros implica, necesariamente, hablarles de tema delicados, \u00abtanto a ellos como a su entorno les sigue dando verg\u00fcenza hablar de ciertos temas, pero es necesario hacerlo con naturalidad, y siempre adaptando los temas <\/strong>a su etapa de desarrollo y adaptando el lenguaje\u00bb. As\u00ed, por ejemplo, en cuento entran en la adolescencia se le deber\u00eda hablar de sexo y comportamientos como el sexting<\/a> y la sextorsi\u00f3n, \u00absobre todo en herramientas como WhatsApp<\/a>, en los juegos online\u2026 en entornos donde pueden interactuar con personas que no conocen. Siempre hay que advertirles de que no compartan ning\u00fan tipo de informaci\u00f3n o imagen sexual -ni siquiera con su pareja-, ni datos personales de ubicaci\u00f3n\u2026 y les decimos que existen conductas peligrosas como el grooming <\/i>(personas que se hacen pasar por gente de menos edad para interactuar\u2026)\u00bb, cuenta Pablo Garc\u00eda.<\/p>\n Tambi\u00e9n podemos, como aconseja Sara G. Ant\u00fanez, darles los dispositivos, pero configur\u00e1ndolos de manera segura<\/strong>, \u00abla gente o no se los da, o se los da con todo, y hay m\u00e1s opciones. Mientras tanto, les vamos formando en los riesgos y en la manera segura de usarlos, pero hay que ense\u00f1arles c\u00f3mo es el mundo real, tanto el online como el offline\u00bb.<\/p>\n Seg\u00fan maduran, hay que ir habl\u00e1ndoles tambi\u00e9n de que existen las fake news y de lo que les puede ocurrir cuando buscan trabajo, \u00abnos encontramos muchas veces con que, por ejemplo, comparten cosas en redes sociales que les pueden perjudicar a nivel laboral si est\u00e1n buscado empleo, pero tambi\u00e9n les advertimos de los riesgos asociados, como las estafas que existen en este \u00e1mbito. En ese sentido son muy vulnerables porque es un colectivo que est\u00e1 deseando encontrar un empleo. Para evitarlo, hay que ayudarles a distinguir las ofertas de trabajo<\/strong> que pueden ser fraudulentas\u00bb, reconoce.<\/p>\n Al igual que los adolescentes, las personas con discapacidad intelectual son muy propensas a sufrir problemas de salud mental<\/a> asociados al uso de redes sociales, \u00abpor un lado, pueden ser m\u00e1s propensos a tener conductas adictivas, y por otro, a padecer bullying<\/i>\u00ab. Por estos motivos, seg\u00fan comenta Pablo Garc\u00eda, observamos que cada vez hay m\u00e1s personas con discapacidad intelectual con problemas de ansiedad<\/a> y depresi\u00f3n<\/a>, \u00ablas personas con discapacidad intelectual son el foco de muchas conductas de acoso en redes<\/strong>, cuando, por ejemplo, se les graba y se difunde el contenido, por eso siempre les decimos que nunca se dejen grabar un v\u00eddeo. Tambi\u00e9n les invitamos a que no est\u00e9n pendientes de los likes y que no pasen mucho tiempo en Internet en las redes, si siquiera para buscar trabajo, que tiene que priorizar las relaciones personales y la formaci\u00f3n\u00bb.<\/p>\n \u00abTendemos a re\u00edrnos del d\u00e9bil y el diferente, a\u00f1ade Sara, y por eso las personas con discapacidad son un blanco f\u00e1cil. Yo no creo que todo el mundo lo haga por maldad, pero hay que formar para que no pase<\/strong>, por un lado, y otro otro, advertir a las personas con discapacidad de que eso les puede pasar\u00bb.<\/p>\n En cuanto a los signos de alerta de que puede estar existiendo un problema, hay que estar atentos especialmente al aislamiento y a los cambios de conducta bruscos<\/strong>, \u00absi vemos que pasa mucho tiempo en las redes, se a\u00edsla, le cuesta interactuar, de repente no quiere ir al colegio o a lugares donde va habitualmente, podemos pensar que puede haber un problema, o de adicciones o de ciberacoso\u00bb. A la m\u00ednima sospecha, habr\u00eda que hablar con ellos y ponernos en manos de profesionales.<\/p>\n Para terminar, desde Fundaci\u00f3n Adecco<\/strong> comparten los consejos <\/strong>que dan en sus formaciones a las personas con discapacidad para protegerlas de los peligros de la red en un lenguaje claro y sencillo:<\/p>\n \u2022 M\u00e1rcate un tiempo de dedicaci\u00f3n<\/strong> a redes sociales.<\/p>\n \u2022 Acepta solo solicitudes en redes de personas conocidas<\/strong>.<\/p>\n \u2022 No compartas informaci\u00f3n personal <\/strong>de otra persona sin su consentimiento.<\/p>\n \u2022 Cierra tu sesi\u00f3n<\/strong> en ordenadores compartidos.<\/p>\n \u2022 Elige contrase\u00f1as seguras.<\/strong><\/p>\n \u2022 No compartas<\/strong> las contrase\u00f1as.<\/p>\n \u2022 S\u00e9 cr\u00edtico<\/strong> con la informaci\u00f3n.<\/p>\n \u2022 M\u00e1rcate horarios para desconectar.<\/strong><\/p>\n \u2022 Evita mencionar d\u00f3nde te encuentras<\/strong> o tus rutinas.<\/p>\n \u2022 No compartas datos personales.<\/strong><\/p>\n \u2022No compartas fotos comprometidas<\/strong> o inapropiadas en tus redes.<\/p>\n \u2022La vida es maravillosa, no te la juegues por un reto peligroso.<\/strong><\/p>\n \u2022 No compartas nunca fotos \u00edntimas con nadie. <\/p>\n \u2022 No difundas rumores o noticias sin contrastarlas.<\/p>\n \u2022 No publiques nada que pueda perjudicar a otras personas.<\/strong><\/p>\n \u2022 Denuncia<\/strong> si te sientes amenazado.<\/p>\n<\/div>\n Fuente: 20MINUTOS.ES – Discapacidad https:\/\/www.20minutos.es\/noticia\/5098870\/0\/que-hacer-para-que-internet-sea-un-entorno-seguro-para-las-personas-con-discapacidad-intelectual\/<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Las nuevas tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n e Internet con cada vez m\u00e1s accesibles para las personas con discapacidad intelectual. 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En la poblaci\u00f3n general, los vulnerables son sobre todo los adolescentes, pero en personas con discapacidad intelectual esa vulnerabilidad puede prolongarse durante toda la edad adulta<\/h1>\n
Si les metemos en una burbuja, cuando salen a este mundo son m\u00e1s vulnerables porque no tienen ni los conocimientos ni las herramientas para evitar los peligros<\/h1>\n
Una formaci\u00f3n sin tab\u00fas<\/h2>\n
Tanto a ellos como a su entorno les sigue dando verg\u00fcenza hablar de ciertos temas, pero es necesario hacerlo con naturalidad<\/h1>\n
Adicciones y salud mental<\/h2>\n
Si pasa mucho tiempo en las redes, se a\u00edsla, le cuesta interactuar o cambia de comportamiento, podemos pensar que puede haber un problema de adicci\u00f3n o de ciberacoso<\/h1>\n