Leemos en 20MINUTOS.ES – Discapacidad la siguiente noticia que os reproducimos de forma \u00edntegra: <\/p>\n
La Asociaci\u00f3n Nacional de Centros de Educaci\u00f3n Especial (ANCEE) y la Fundaci\u00f3n Promiva, dedicada a la formaci\u00f3n e integraci\u00f3n social y laboral de las personas con discapacidad intelectual<\/a>, celebran este mi\u00e9rcoles y jueves, d\u00edas 26 y 27 de octubre, el IV Congreso Nacional Interdisciplinar de Educaci\u00f3n Especial<\/strong> y I Congreso Internacional de Discapacidad y Ciclo Vital<\/strong>.<\/p>\n En el evento, que tendr\u00e1 lugar en el Centro Cultural CaixaForum de Madrid, participar\u00e1n profesionales de distintos centros educativos y entidades <\/strong>relacionadas con la discapacidad<\/a>, tanto nacionales como internacionales. Adem\u00e1s, acudir\u00e1n personalidades y representantes p\u00fablicos como el viceconsejero de Familia, Juventud y Pol\u00edtica Social de la Comunidad de Madrid, Luis Mart\u00ednez-Sicluna<\/strong>.<\/p>\n Durante el congreso, los participantes, a trav\u00e9s de distintas ponencias y mesas redondas, compartir\u00e1n sus experiencias y propuestas de trabajo con los alumnos con necesidades educativas especiales <\/strong>en centros espec\u00edficos. Adem\u00e1s, presentar\u00e1n la variedad de circunstancias que dan origen a una intervenci\u00f3n especializada<\/strong> y la peculiaridad de las t\u00e9cnicas y programas adaptados en cuanto al diagn\u00f3stico y la intervenci\u00f3n de estos ni\u00f1os.<\/p>\n \u00abEs una forma de que todos los profesionales y familias que estamos en el sector de la educaci\u00f3n especial nos encontremos y compartamos desde inquietudes hasta expectativas y proyectos\u00bb, explica Carlos Valiente<\/strong> Barroso, presidente de la Asociaci\u00f3n Nacional de Centros de Educaci\u00f3n Especial (ANCEE). El Congreso busca \u00abreivindicar la importancia de la educaci\u00f3n especial y lo que es capaz de cubrir<\/strong>, que la ordinaria no consigue\u00bb. \u00abNo porque sea peor, sino porque siempre hay un \u00e1mbito para cada persona\u00bb, aclara.<\/p>\n \u00abNuestra \u00fanica queja es el intrusismo a veces ideol\u00f3gico<\/strong> que pone en tela de juicio algo que nadie ha puesto en tela de juicio nunca\u00bb, a\u00f1ade. \u00abEs m\u00e1s, es que la ordinaria convive con la especial. No existe la dicotom\u00eda entre ambas, es algo artificioso\u00bb, a\u00f1ade.<\/p>\n Como novedad en esta edici\u00f3n, la primera internacional, se compartir\u00e1n experiencias y din\u00e1micas de la educaci\u00f3n especial en distintos pa\u00edses y continentes: <\/strong>Reino Unido, Palestina, L\u00edbano, China y M\u00e9xico. \u00abEs muy importante conocer otras experiencias <\/strong>tanto para aprender con ellas como para compararnos y enriquecernos\u00bb, comenta Valiente. <\/p>\n De hecho, la periodista y presidenta de la Fundaci\u00f3n Querer<\/a>, Pilar Garc\u00eda de la Granja<\/strong>, llevar\u00e1 a cabo la conferencia inaugural con un an\u00e1lisis comparativo sobre el tratamiento de la discapacidad y la educaci\u00f3n especial en distintos pa\u00edses, teniendo en cuenta sus legislaciones. <\/p>\n \u00abNuestro factor diferencial es ese mayor grado de especializaci\u00f3n, de profesionales tan distintos<\/strong>\u00ab, explica el presidente de ANCEE. Por ello, durante las dos jornadas intervendr\u00e1n profesores y auxiliares t\u00e9cnicos educativos, pero tambi\u00e9n acudir\u00e1n profesionales de la psicolog\u00eda, neurolog\u00eda, pediatr\u00eda, logopedia, fisioterapia y terapia ocupacional, <\/strong>adem\u00e1s de profesionales desde los departamentos m\u00e9dicos y de enfermer\u00eda escolar que aportar\u00e1n una visi\u00f3n hol\u00edstica de la labor que se hace en estos centros.<\/p>\n Desde su experiencia como profesionales, compartir\u00e1n distintas metodolog\u00edas <\/strong>que, desde hace mucho tiempo, implementan en estos centros, con una clara mirada a las m\u00e1s modernas. Asimismo, se dar\u00e1 protagonismo al desarrollo de la investigaci\u00f3n aplicada, de la mano de destacados investigadores y profesores universitarios.<\/p>\n \u00abPondr\u00e1n sobre la mesa lo que existe y tambi\u00e9n lo que se crea ad hoc. A veces la carencia consigue una mayor tendencia a revolucionar cambios<\/strong>. No solamente se trata de aplicar lo que ya existe en estos \u00e1mbitos, sino de crear para nuestros ni\u00f1os y ni\u00f1as terapias, metodolog\u00edas <\/strong>y apps nuevas, una tecnolog\u00eda convertida en mayor adaptaci\u00f3n para ellos\u00bb.<\/p>\n Por otra parte, el congreso pretende abordar el ciclo vital completo de las personas con discapacidad a trav\u00e9s de una de las mayores problem\u00e1ticas que encuentran: su inclusi\u00f3n en el mundo laboral. Para ello, por un lado, se dar\u00e1 a conocer la situaci\u00f3n jur\u00eddica del sector<\/strong> y, por otro, se contar\u00e1 con una mesa con representaci\u00f3n de empresas con experiencia en contrataci\u00f3n de personas con discapacidad<\/strong>.<\/p>\n \u00abDesde la educaci\u00f3n especial, ejercemos la inclusi\u00f3n en el sentido profundo de la palabra<\/strong> porque trabajamos de forma mucho m\u00e1s personalizada y especializada para que luego esa inclusi\u00f3n se logre realmente en el menor tiempo posible y estas personas, de adultos, puedan ejercer mucho mejor el contexto y las exigencias futuras\u00bb, se\u00f1ala Valiente.<\/p>\n Adem\u00e1s, como pieza imprescindible y como protagonistas del sistema de educaci\u00f3n especial, ANCEE apuesta porque se escuche a los propios alumnos y exalumnos y sus familias<\/strong>, quienes dar\u00e1n su testimonio en una mesa redonda el jueves.<\/p>\n \u00abDamos mucha importancia a esa mesa porque las familias son las que mejor pueden testimoniar los cambios<\/strong>, pero es que, adem\u00e1s, es importante escuchar a los alumnos. L\u00e1stima que a veces, cuando son grandes afectados, no tienen esa posibilidad comunicativa, pero existen otros casos donde s\u00ed, como sucedi\u00f3 en la jornada-coloquio \u2018Discapacidad y bullying en la escuela\u2019,<\/a> con Teresa Valencia<\/a>, quien dio su testimonio de forma fresca y desde el coraz\u00f3n\u00bb, asegura.<\/p>\n Del encuentro, el presidente de ANCEE espera \u00abencontrar la satisfacci\u00f3n de conocer a otros profesionales y familiares del \u00e1mbito y reforzar la propuesta y la convicci\u00f3n profunda de lo que estamos haciendo\u00bb<\/strong>. \u00abEs un encuentro donde se aprende y se enriquece mucho, o sea que es afectivo y efectivo tambi\u00e9n<\/strong>\u00ab, a\u00f1ade.<\/p>\n<\/div>\n Fuente: 20MINUTOS.ES – Discapacidad https:\/\/www.20minutos.es\/noticia\/5071519\/0\/un-encuentro-para-profesionales-y-familias-de-ninos-con-discapacidad-reivindicamos-la-importancia-de-la-educacion-especial\/<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" La Asociaci\u00f3n Nacional de Centros de Educaci\u00f3n Especial (ANCEE) y la Fundaci\u00f3n Promiva, dedicada a la formaci\u00f3n e integraci\u00f3n social y laboral de las personas con discapacidad intelectual, celebran este mi\u00e9rcoles y jueves, d\u00edas 26 y 27 de octubre, el IV Congreso Nacional Interdisciplinar de Educaci\u00f3n Especial y I Congreso Internacional de Discapacidad y Ciclo […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[8],"tags":[],"class_list":["post-8303","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias"],"yoast_head":"\nLa educaci\u00f3n especial alrededor del mundo<\/h2>\n
Experiencias educativas e innovaci\u00f3n<\/h2>\n
No solamente se trata de aplicar lo que ya existe en estos \u00e1mbitos, sino de crear terapias y metodolog\u00edas nuevas<\/h1>\n
Inclusi\u00f3n laboral<\/h2>\n
Testimonio de alumnos y familias<\/h2>\n
Esperamos reforzar la propuesta y la convicci\u00f3n profunda de lo que hacemos<\/h1>\n