Leemos en FEDER la siguiente noticia que os reproducimos de forma \u00edntegra: <\/p>\n
Un total de 4.308 menores conocieron la realidad de las personas que conviven con patolog\u00edas poco frecuentes, durante el curso escolar 2020-2021, a trav\u00e9s del proyecto educativo \u2018Las enfermedades raras ya est\u00e1n en el cole con Federito\u2019 que elabora la Federaci\u00f3n Espa\u00f1ola de Enfermedades Raras (FEDER), con el apoyo de Janssen y el Ministerio de Educaci\u00f3n y Formaci\u00f3n Profesional, y el cual, tiene como objetivo fomentar la inclusi\u00f3n de la infancia que conviven con alguna de ellas.<\/p>\n
\u201cEste proyecto es posible gracias al compromiso de Janssen y el Ministerio de Educaci\u00f3n y Formaci\u00f3n Profesional y a trav\u00e9s del apoyo de los centros educativos que muestran su inter\u00e9s para desarrollar esta iniciativa en sus aulas, contribuyendo a mejorar la calidad de vida de los j\u00f3venes que conviven con alguna enfermedad rara. Adem\u00e1s, hay que remarcar que, el 62% de los colegios que han desarrollado la actividad contaban con alumnado con enfermedades raras\u201d afirma Juan Carri\u00f3n, presidente de FEDER y su Fundaci\u00f3n.<\/p>\n
Adem\u00e1s, la Federaci\u00f3n conscientes de la situaci\u00f3n derivada de la COVID-19, ampliaron el contenido del proyecto con el objetivo de trasladar h\u00e1bitos de protecci\u00f3n e higiene para concienciar al alumnado sobre la importancia del lavado de manos, el uso de la mascarilla y la distancia social. Tambi\u00e9n, se potenci\u00f3 la formaci\u00f3n del voluntariado de manera digital para garantizar el desarrollo de las actividades de manera telem\u00e1tica, adaptando as\u00ed a la realidad actual.<\/p>\n
La inclusi\u00f3n educativa como respuesta<\/span><\/p>\n A trav\u00e9s de \u2018Las Enfermedades Raras ya est\u00e1n en el cole con Federito\u2019 se busca conseguir una escuela m\u00e1s inclusiva y diversa, trabajando en coordinaci\u00f3n con el profesorado y el alumnado para impulsar el conocimiento en las enfermedades raras. Esto es posible, gracias a las actividades que realiza el voluntariado con los menores en las aulas, trasladando informaci\u00f3n sobre estas patolog\u00edas de una manera sencilla e interactiva.<\/p>\n \u201cLa concienciaci\u00f3n desde edades tempranas es fundamental para impulsar una transformaci\u00f3n social que mejore la calidad de vida del colectivo, especialmente en la infancia, pues , durante los primeros meses de pandemia se tuvieron que enfrentar a carencias en cuanto a la intervenci\u00f3n y abordaje terap\u00e9utico en el 40% de los casos\u201d afirma Carri\u00f3n.<\/p>\n