Leemos en FEDER la siguiente noticia que os reproducimos de forma \u00edntegra: <\/p>\n
El Comit\u00e9 de Entidades Representantes de Personas con Discapacidad de Andaluc\u00eda (CERMI Andaluc\u00eda) ha impulsado la constituci\u00f3n de una Mesa de trabajo regional sobre educaci\u00f3n y discapacidad, de la que forma parte como miembro activo, y que ser\u00e1 coordinada por la Direcci\u00f3n General de Atenci\u00f3n a la Diversidad, Participaci\u00f3n y Convivencia Escolar.<\/p>\n
La noticia surge tras la reactivaci\u00f3n de la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n de CERMI Andaluc\u00eda en la que FEDER ha participado activamente trasladando la importancia y la necesidad de la coordinaci\u00f3n entre las tres Consejer\u00edas. Dicha comisi\u00f3n est\u00e1 constituida por esta mesa de trabajo regional, adem\u00e1s de la creaci\u00f3n de otra mesa en cada provincia para poder trasladar las necesidades y las barreras con las que se encuentran los alumnos y alumnas con discapacidad en el acceso, la participaci\u00f3n y la promoci\u00f3n en el aprendizaje.<\/p>\n
Las funciones de la Mesa de Trabajo, acordadas entre la citada Direcci\u00f3n general y CERMI Andaluc\u00eda, son el abordaje inminente la situaci\u00f3n actual del alumnado con necesidades educativas especiales en los centros docentes andaluces, la colaboraci\u00f3n en la propuesta de las diferentes normativas que afecten al alumnado con necesidades educativas especiales, el seguimiento y evaluaci\u00f3n de la situaci\u00f3n del alumnado NEE en los centros docentes andaluces, el dise\u00f1o de las mesas de trabajo provinciales y el dise\u00f1o de base normativa para configurar una comisi\u00f3n auton\u00f3mica y comisiones provinciales que sustituya a esta misma mesa de trabajo, con objeto de que \u00e9stas tengan car\u00e1cter permanente.<\/p>\n
La Mesa regional est\u00e1 constituida por dos miembros de la Direcci\u00f3n General de Atenci\u00f3n a la Diversidad, Participaci\u00f3n y Convivencia Escolar y nueve miembros de CERMI Andaluc\u00eda, en representaci\u00f3n de FEDER, Carmen Moreno, vocal de Junta Directiva. Adem\u00e1s, por parte de la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n forman parte de la Mesa un representante por cada una de las siguientes direcciones generales: de Administraci\u00f3n Educativa, de Planificaci\u00f3n y Centros, de Profesorado y gesti\u00f3n de Recursos Humanos, de Formaci\u00f3n del profesorado e Innovaci\u00f3n Educativa, de Ordenaci\u00f3n y Evaluaci\u00f3n, y de Formaci\u00f3n Profesional; un representante de la Inspecci\u00f3n General y uno de la Agencia P\u00fablica Andaluza de Educaci\u00f3n.<\/p>\n
Junto a este grupo, son parte de la Mesa Jos\u00e9 Repiso, Director General de Cuidados Sociosanitarios, de la Consejer\u00eda de Salud y Familias; y Marcial G\u00f3mez, Director General de Personas con Discapacidad e Inclusi\u00f3n, de la Consejer\u00eda de Igualdad, Pol\u00edticas Sociales y Conciliaci\u00f3n, por la intensa vinculaci\u00f3n de ambas direcciones con las necesidades y especificidades del alumnado con discapacidad.<\/p>\n
De forma general, se ha previsto que la Mesa regional se re\u00fana, como m\u00ednimo, una vez al trimestre, mientras que las Mesas provinciales lo har\u00e1n, al menos, dos veces al trimestre. Sin embargo, se podr\u00e1 convocar a las Mesas a propuesta de cualquiera de las partes.<\/p>\n
Para la primera reuni\u00f3n de trabajo de la Mesa regional, que tendr\u00e1 lugar entre final de octubre y principios de noviembre, se llevar\u00e1 a cabo un an\u00e1lisis de la situaci\u00f3n actual del alumnado con NEE con una atenta mirada al COVID19, se abordar\u00e1n las necesidades formativas del profesorado para desarrollar propuestas concretas y se trabajar\u00e1 en el Proyecto de Decreto por el que se establece el marco com\u00fan de competencia en atenci\u00f3n a la diversidad y el reconocimiento de centros promotores de medidas de la inclusi\u00f3n en centros docentes sostenidos con fondos p\u00fablicos andaluces de la Comunidad Aut\u00f3noma de Andaluc\u00eda.<\/p>\n
CERMI Andaluc\u00eda conf\u00eda en que estas Mesas servir\u00e1n a la mejora de la calidad de la educaci\u00f3n del alumnado con discapacidad y, sobre todo, en que acercar\u00e1n cada vez m\u00e1s la igualdad de oportunidades real en la educaci\u00f3n. Con este deseo, asume su compromiso con responsabilidad y dedicaci\u00f3n, en su papel representante del movimiento organizado de las personas con discapacidad y sus familias en Andaluc\u00eda.<\/p>\n
\u00daltima actualizaci\u00f3n 03\/11\/2020<\/p>\n<\/p>\n