Leemos en FEDER la siguiente noticia que os reproducimos de forma \u00edntegra: <\/p>\n
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\u2018Las Enfermedades Raras van al cole con Federito\u2019, el proyecto por la inclusi\u00f3n desde las edades m\u00e1s tempranas de FEDER, ha incrementado en un 70% el n\u00famero de ni\u00f1os y ni\u00f1as beneficiarios en los \u00faltimos tres a\u00f1os.<\/p>\n
Basado en el cuento infantil \u2018La historia de Federito, el tr\u00e9bol de cuatro hojas\u2019, esta iniciativa se dirige a los menores de entre 5 y 8 a\u00f1os para acercar el d\u00eda a d\u00eda de quienes, con su edad, conviven con alguna enfermedad poco frecuente. El proyecto, desarrollado por primera vez en el curso 2012-2013, alcanza este a\u00f1o su quinta edici\u00f3n gracias al apoyo del Ministerio de Educaci\u00f3n, Cultura y Deporte, Johnson&Johson y Janssen.<\/p>\n
S\u00f3lo en el \u00faltimo trimestre escolar, la iniciativa ha llegado a 2.975 menores y a un total de 29 centros educativos de Andaluc\u00eda, Arag\u00f3n, Castilla- La Mancha, Catalu\u00f1a, Comunidad de Madrid, Comunidad Valenciana, Extremadura, Murcia, Melilla y Pa\u00eds Vasco.<\/p>\n
El curso 2017-2018 ha contado adem\u00e1s con una novedad principal: ahora son los ni\u00f1os y ni\u00f1as que participaron en la primera edici\u00f3n del proyecto quienes se convierten ahora en agentes de sensibilizaci\u00f3n. Una labor que hasta la fecha se lleva a cabo por el profesorado y voluntariado y que en este curso escolar ha implicado a los alumnos y alumnas del CEIP El Manantial de Bormujos (Sevilla) y el CEIP P\u00edo XII de Bollullos de la Mitaci\u00f3n (Sevilla).<\/p>\n
Adem\u00e1s, \u00abesto nos permite cubrir un doble objetivo: mejorar la inclusi\u00f3n de estos ni\u00f1os y ni\u00f1as en el aula a trav\u00e9s de la sensibilizaci\u00f3n y trabajar junto al resto de la comunidad educativa en la mejora de su atenci\u00f3n en toda su trayectoria escolar\u00bb ha subrayado Juan Carri\u00f3n, Presidente de FEDER y su Fundaci\u00f3n.<\/p>\n
Con esta novedad y con m\u00e1s de cinco a\u00f1os de trayectoria, el proyecto ha aterrizado en 371 centros hasta la fecha y a m\u00e1s de 37.517 ni\u00f1os y ni\u00f1as de todo el pa\u00eds, implicando a toda la comunidad educativa y apostando por un cambio actitudinal desde las edades m\u00e1s tempranas.<\/p>\n
Porque, como ha recordado Carri\u00f3n, \u00ablas dificultades que nuestros menores encuentran en su desarrollo no responden s\u00f3lo a las consecuencias cl\u00ednicas de la enfermedad, sino a las repercusiones sociales que las mismas conllevan\u00bb ha concluido.<\/p>\n<\/p>\n
\u00daltima actualizaci\u00f3n: 23\/05\/2018.<\/p>\n
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