{"id":11278,"date":"2025-07-01T04:59:59","date_gmt":"2025-07-01T04:59:59","guid":{"rendered":"https:\/\/sindromecharge.es\/index.php\/2025\/07\/01\/luis-perez-maza-director-aucavi-capaces-todo-100-los-alumnos-con-autismo-relatan-episodios-acoso\/"},"modified":"2025-07-01T04:59:59","modified_gmt":"2025-07-01T04:59:59","slug":"luis-perez-maza-director-aucavi-capaces-todo-100-los-alumnos-con-autismo-relatan-episodios-acoso","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sindromecharge.es\/index.php\/2025\/07\/01\/luis-perez-maza-director-aucavi-capaces-todo-100-los-alumnos-con-autismo-relatan-episodios-acoso\/","title":{"rendered":"Luis P\u00e9rez de la Maza, director de Aucavi, en ‘Capaces de todo’: \u00abEl 100% de los alumnos con autismo relatan episodios de acoso\u00bb"},"content":{"rendered":"

Leemos en Discapacidad la siguiente noticia que os reproducimos de forma \u00edntegra: <\/p>\n

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Luis P\u00e9rez de la Maza, psicopedagogo y director t\u00e9cnico de la Fundaci\u00f3n Aucavi<\/b>, protagoniza el sexto episodio del p\u00f3dcast Capaces de todo<\/a><\/i>, ya disponible en iVoox, Spotify y YouTube. Con la conducci\u00f3n de Pilar Garc\u00eda de la Granja y la participaci\u00f3n de Fabiola Mart\u00ednez y Melisa Tuya<\/b>, el cap\u00edtulo ofrece una conversaci\u00f3n profunda sobre el trastorno del espectro autista (TEA), los retos de su abordaje educativo, la soledad de las familias y la falta de recursos, especialmente en la vida adulta.<\/p>\n

Luis P\u00e9rez de la Maza no s\u00f3lo cuenta con una amplia trayectoria en la atenci\u00f3n a personas con autismo<\/a><\/b>, sino que ha dise\u00f1ado y dirigido durante d\u00e9cadas centros especializados. En el episodio, rememora sus inicios, marcados por el voluntariado juvenil, y c\u00f3mo el contacto directo con personas con discapacidad <\/a>rompi\u00f3 todos sus prejuicios: \u00abdescubr\u00ed personas aut\u00e9nticas, sin dobleces\u00bb<\/b>.<\/p>\n

Desde esa experiencia hasta su actual labor en Fundaci\u00f3n Aucavi, con dos colegios de educaci\u00f3n especial<\/a>, un centro de d\u00eda, centros de terapia y servicios para todo el ciclo vital, P\u00e9rez de la Maza ofrece una visi\u00f3n cr\u00edtica sobre el sistema educativo actual. \u00abLa educaci\u00f3n especial est\u00e1 denostada, pero hay muchas familias que llegan desorientadas tras fracasos en la escolarizaci\u00f3n ordinaria<\/b>. No se trata de segregar, sino de ajustar bien los apoyos desde el principio\u00bb.<\/p>\n

Luis denuncia que muchos alumnos con autismo son integrados sin los recursos necesarios<\/b>, lo que no solo impide su desarrollo, sino que los expone al acoso: \u00abUno de cada cuatro alumnos sufre bullying<\/i>. En autismo, la tasa es cuatro veces mayor. Es decir, es el 100%\u00bb. Y a\u00f1ade: \u00abNo solo entre iguales. Tambi\u00e9n con docentes que no est\u00e1n preparados\u00bb.<\/p>\n

En el episodio se cuestionan conceptos como \u00abinclusi\u00f3n\u00bb o \u00abintegraci\u00f3n\u00bb cuando se convierten en consignas vac\u00edas. \u00abHablamos de participaci\u00f3n real. No de empujar piezas que no encajan en un puzzle\u00bb<\/b>, afirma. Y reivindica el dise\u00f1o universal de aprendizaje y metodolog\u00edas que beneficien a todos: \u00abLo que sirve para un alumno con autismo mejora la educaci\u00f3n para el 100%<\/b>\u00ab.<\/p>\n

El p\u00f3dcast tambi\u00e9n pone el foco en la formaci\u00f3n de los profesionales, las decisiones mal asesoradas que deben tomar las familias<\/b>, y la necesidad de acompa\u00f1amiento desde la primera infancia. \u00abMuchos ni\u00f1os con autismo sufren situaciones de abuso o violencia, incluso sexual, en primaria. Y los protocolos o no existen o no se aplican\u00bb.<\/p>\n

Luis P\u00e9rez de la Maza critica tambi\u00e9n el limbo institucional que se abre al cumplir los 18 a\u00f1os. \u00abLa educaci\u00f3n, al menos, est\u00e1 regulada. Pero la vida adulta es un desierto<\/b>. No hay obligaci\u00f3n de respuesta\u00bb. Su entidad est\u00e1 desarrollando nuevos centros de adultos y modelos de intervenci\u00f3n basados en proyectos reales: cafeter\u00edas, catering, jardiner\u00eda, paseadores de perros. \u00abNo son actividades ocupacionales sin m\u00e1s. Son programas que refuerzan la autoestima y permiten una participaci\u00f3n social real\u00bb<\/b>.<\/p>\n

Con ejemplos pr\u00e1cticos, como cafeter\u00edas en contenedores adaptadas con pictogramas, lavaderos de coches o desayunos asistidos a empresas<\/b>, Luis describe un modelo centrado en las personas. \u00abLo importante no es el coeficiente intelectual, sino si hay apoyos y un entorno preparado para que la persona tenga una vida digna\u00bb.<\/p>\n

El episodio tambi\u00e9n denuncia la falta de reconocimiento y remuneraci\u00f3n del personal que trabaja con personas adultas con autismo<\/b>: \u00abTenemos profesionales que administran medicaci\u00f3n, gestionan crisis y cobran apenas 100 euros m\u00e1s que una limpiadora. Es insostenible\u00bb.<\/p>\n

En el pr\u00f3ximo cap\u00edtulo del p\u00f3dcast, la protagonista ser\u00e1 Mar Ugarte<\/b>, vicepresidenta ejecutiva del Consejo Espa\u00f1ol para la Defensa de la Discapacidad y la Dependencia (CEDDD), con quien se abordar\u00e1n las pol\u00edticas p\u00fablicas, los retos de la dependencia y la situaci\u00f3n del sector a nivel estatal.<\/p>\n

‘Capaces de todo’ <\/b>es una producci\u00f3n de 20minutos <\/i>en colaboraci\u00f3n con la Fundaci\u00f3n Kike Osborne<\/a>. Todas las personas que quieran participar, sugerir temas o enviar preguntas pueden hacerlo escribiendo a capaces@20minutos.es<\/b>. Ya disponible en iVoox, Spotify y YouTube<\/b>.<\/p>\n<\/div>\n

Fuente: Discapacidad https:\/\/www.20minutos.es\/noticia\/5726782\/0\/luis-perez-maza-director-aucavi-capaces-todo-100-los-alumnos-con-autismo-relatan-episodios-acoso\/<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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