{"id":11165,"date":"2025-05-26T06:48:08","date_gmt":"2025-05-26T06:48:08","guid":{"rendered":"https:\/\/sindromecharge.es\/index.php\/2025\/05\/26\/lectura-facil-acompanamiento-gratuito-reivindicaciones-las-personas-con-discapacidad-ocio\/"},"modified":"2025-05-26T06:48:08","modified_gmt":"2025-05-26T06:48:08","slug":"lectura-facil-acompanamiento-gratuito-reivindicaciones-las-personas-con-discapacidad-ocio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sindromecharge.es\/index.php\/2025\/05\/26\/lectura-facil-acompanamiento-gratuito-reivindicaciones-las-personas-con-discapacidad-ocio\/","title":{"rendered":"Lectura f\u00e1cil y acompa\u00f1amiento gratuito, entre reivindicaciones de las personas con discapacidad en actividades de ocio"},"content":{"rendered":"

Leemos en Discapacidad la siguiente noticia que os reproducimos de forma \u00edntegra: <\/p>\n

\n

El acceso a los espacios de ocio de las personas con discapacidad intelectual o f\u00edsica <\/b>sigue siendo un camino repleto de barreras. Desde las f\u00edsicas, como la falta de ba\u00f1os accesibles o de accesos para personas que necesitan sillas de ruedas<\/a>, hasta las cognitivas, como la dificultad para encontrar la programaci\u00f3n cultural y entenderla, pasando por las econ\u00f3micas, como el coste de pagar una entrada doble en el caso de las que necesitan acompa\u00f1amiento.<\/p>\n

A pesar de los avances en las \u00faltimas d\u00e9cadas hacia una mayor inclusi\u00f3n en los espacios de ocio, todav\u00eda hay reivindicaciones que siguen sin cumplirse. En este sentido, desde Plena Inclusi\u00f3n Madrid<\/b> destacan dos, la de adaptar la informaci\u00f3n a una lectura sencilla <\/a>para que las personas con discapacidad intelectual<\/a> entiendan con facilidad c\u00f3mo acceder al ocio y en qu\u00e9 consiste la actividad en cuesti\u00f3n y la de que los acompa\u00f1antes puedan acceder a los espacios de manera gratuita.<\/p>\n

As\u00ed lo detalla Pilar Blanco, coordinadora del \u00e1rea de Cultura de Plena Inclusi\u00f3n Madrid, una entidad que agrupa a diversas organizaciones de personas con discapacidad intelectual o del desarrollo de la regi\u00f3n. \u00abEs imprescindible la adaptaci\u00f3n a lectura f\u00e1cil <\/b>de los textos que formen parte de la participaci\u00f3n cultural, desde el primero que sirve para saber c\u00f3mo llegar a la informaci\u00f3n, hasta el \u00faltimo para poder hacer una valoraci\u00f3n. Adem\u00e1s, est\u00e1 la reivindicaci\u00f3n hist\u00f3rica del libre acceso de la personas de acompa\u00f1amiento\u00bb, explica.<\/p>\n

Aunque desde Plena Inclusi\u00f3n Madrid destacan las mencionadas reivindicaciones, estas no son las \u00fanicas. En la l\u00ednea de las barreras f\u00edsicas, Blanco se\u00f1ala la dificultad de las personas que van en silla de ruedas para disponer de unos ba\u00f1os adecuados<\/b> o de poder disfrutar con sus amistades de un concierto en la zona reservada para personas con discapacidad o movilidad reducida<\/b>.<\/p>\n

\u00abMuchas veces tienen dificultades para participar en actividades inclusivas, ya que, cuando dicen que tienen discapacidad<\/a>, directamente se las aparta a un grupo especial<\/b>. Esto hace que no haya espacios en los que puedan compartir su ocio cultural con el resto de personas\u00bb, ampl\u00eda la coordinadora del \u00e1rea de Cultura.<\/p>\n

Paula Mart\u00edn se ha encontrado varias veces a lo largo de su vida con una situaci\u00f3n como estas. De 35 a\u00f1os y nacida en Madrid, Mart\u00edn tiene una discapacidad intelectual y movilidad reducida y est\u00e1 formada en Artes Esc\u00e9nicas. Seg\u00fan relata, uno de los momentos en los que m\u00e1s nota la falta de comprensi\u00f3n es a la hora de acceder a la zona reservada para personas con movilidad reducida de un concierto de m\u00fasica. \u00abTe obligan a elegir a una \u00fanica persona como acompa\u00f1ante<\/b>, pero a m\u00ed me gustar\u00eda poder disfrutar de estos eventos con mi grupo de amigos o con mis padres sin tener que elegir solo a uno de ellos\u00bb, comenta.<\/p>\n

Tambi\u00e9n Ramona Bolopa, de 33 a\u00f1os y de Legan\u00e9s, se refiera a barreras similares. En su caso, Bolopa necesita ir acompa\u00f1ada a algunas actividades de ocio debido a que tiene una discapacidad del 65% y tiene ataques de epilepsia<\/a>, as\u00ed que reclama la gratuidad de acceso para estas personas. Adem\u00e1s, tambi\u00e9n menciona que algunos espacios no ofrecen una informaci\u00f3n clara para personas con discapacidad, lo que le supone un problema para poder acceder a ellos.<\/p>\n

Programa ‘cerca y f\u00e1cil’<\/h2>\n

Precisamente para revertir estas situaciones, Mart\u00edn y Bolopa y otras ocho personas con discapacidad intelectual llevan meses trabajando con Plena Inclusi\u00f3n Madrid en el programa ‘Cerca y f\u00e1cil’<\/b>, mediante el cual se adaptan textos de distintos espacios culturales de la regi\u00f3n para una lectura de f\u00e1cil comprensi\u00f3n.<\/p>\n

El objetivo es crear \u00abespacios de ocio amables<\/b>\u00ab, tanto a nivel cognitivo como a nivel f\u00edsico, para que las personas con discapacidad puedan disfrutar de ellos, seg\u00fan relata la coordinadora del \u00e1rea de Cultura de Plena Inclusi\u00f3n Madrid.<\/p>\n

As\u00ed, primero elaboran un cuestionario que, posteriormente, env\u00edan a los espacios culturales de sus barrios para conocer cu\u00e1les son los aspectos inclusivos a mejorar<\/b>. Una vez detectadas las carencias que puedan tener, el grupo del que forman parte Bolopa y Mart\u00edn reescribe y readapta los textos y las instrucciones de los espacios para que todas las personas puedan comprenderlos. Finalmente, crean una gu\u00eda para recomendar sitios que est\u00e9n adaptados a las necesidades de las personas con discapacidad.<\/p>\n

El grupo ha visitado asociaciones, centros culturales y bibliotecas, entre otros espacios, en Madrid, Coslada, Legan\u00e9s, M\u00f3stoles y Arroyomolinos.<\/p>\n

M\u00e1s all\u00e1 de esta actividad, tanto Bolopa como Mart\u00edn acuden semanalmente a centros en los que pueden realizar algunas de sus actividades de ocio <\/b>preferidas. En el caso de Bolopa, tiene inter\u00e9s en la pr\u00e1ctica art\u00edstica y cuenta que, hace un par de a\u00f1os, cre\u00f3 unos dibujos para plasmar en camisetas que incluso llegaron a exponerse en el Museo Thyssen-Bornemisza, en Madrid. Por su parte, Mart\u00edn incide en su inter\u00e9s por la m\u00fasica y detalla que le gusta ir a conciertos y darse paseos.<\/p>\n

En definitiva, Blanco remarca la necesidad de crear \u00abespacios amables<\/b>\u00ab, ya que todav\u00eda \u00abhay muchos en los que las personas con discapacidad no son bienvenidas\u00bb.<\/b><\/p>\n<\/div>\n

Fuente: Discapacidad https:\/\/www.20minutos.es\/noticia\/5715605\/0\/lectura-facil-acompanamiento-gratuito-reivindicaciones-las-personas-con-discapacidad-ocio\/<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Las personas con discapacidad, tanto intelectual como f\u00edsica, denuncian que no pueden acceder al ocio en igualdad de condiciones debido a la falta de accesibilidad.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[8],"tags":[],"class_list":["post-11165","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias"],"yoast_head":"\nLectura f\u00e1cil y acompa\u00f1amiento gratuito, entre reivindicaciones de las personas con discapacidad en actividades de ocio - Asociaci\u00f3n Espa\u00f1ola S\u00edndrome de Charge<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/sindromecharge.es\/index.php\/2025\/05\/26\/lectura-facil-acompanamiento-gratuito-reivindicaciones-las-personas-con-discapacidad-ocio\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Lectura f\u00e1cil y acompa\u00f1amiento gratuito, entre reivindicaciones de las personas con discapacidad en actividades de ocio - 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