{"id":10512,"date":"2024-10-31T07:08:54","date_gmt":"2024-10-31T07:08:54","guid":{"rendered":"https:\/\/sindromecharge.es\/index.php\/2024\/10\/31\/mar-garriga-que-yo-sea-profesora-con-discapacidad-sirve-para-abrir-las-mentes-todos\/"},"modified":"2024-10-31T07:08:54","modified_gmt":"2024-10-31T07:08:54","slug":"mar-garriga-que-yo-sea-profesora-con-discapacidad-sirve-para-abrir-las-mentes-todos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sindromecharge.es\/index.php\/2024\/10\/31\/mar-garriga-que-yo-sea-profesora-con-discapacidad-sirve-para-abrir-las-mentes-todos\/","title":{"rendered":"Mar Garriga: \u00abQue yo sea profesora teniendo discapacidad sirve para abrir las mentes\u00bb"},"content":{"rendered":"

Leemos en Discapacidad la siguiente noticia que os reproducimos de forma \u00edntegra: <\/p>\n

\n

Los profesores con discapacidad<\/a> tienen un impacto positivo en la creaci\u00f3n de aulas inclusivas<\/b> y son percibidos como agentes de cambio. Esta es la principal conclusi\u00f3n del informe Being a teacher with disabilities<\/i>, de British Council en colaboraci\u00f3n con la Universidad de Cambridge<\/a>. Por tanto, la inclusi\u00f3n<\/a> educativa empieza con los docentes.<\/p>\n

Mar Garriga tiene 51 a\u00f1os y tiene acondroplasia \u00f3sea, lo que le provoca tener movilidad reducida. Tiene una discapacidad del 65%<\/b>. Ella es una de las docentes que ha participado en este informe.<\/p>\n

Mar fue administrativa durante diecis\u00e9is a\u00f1os. Cuando termin\u00f3 sus estudios y lleg\u00f3 la hora de ir a la universidad<\/a> prefiri\u00f3 no ir porque lo ve\u00eda como algo \u201cmuy grande y muy lejos\u201d<\/b>. Estudi\u00f3 ingl\u00e9s y m\u00fasica (piano y clarinete) de manera oficial pero como una afici\u00f3n, no pensando en que podr\u00eda dedicarse de manera profesional.<\/p>\n

Avanzaba en sus estudios de m\u00fasica y surgi\u00f3 la posibilidad de hacer una sustituci\u00f3n como profesora<\/b>. La experiencia le encant\u00f3. Mientras tanto, sus a\u00f1os como administrativa pesaban y sent\u00eda que aquello se le quedaba peque\u00f1o: hab\u00eda llegado el momento de ir a la universidad y estudiar Magisterio<\/b>.<\/p>\n

El informe recoge que los profesores con discapacidad se enfrentan a desaf\u00edos como barreras institucionales y estigmatizaci\u00f3n social. La realidad es que esos desaf\u00edos y estigmatizaci\u00f3n existen m\u00e1s all\u00e1 de su vida como docentes. \u201cLas miradas que ves en la calle, los comentarios que he tenido que sufrir. Yo soy bajita y ya est\u00e1, pero me di cuenta de que si quiero cambiar el mundo ha de ser desde dentro<\/b> y por eso decid\u00ed hacerlo a trav\u00e9s de la educaci\u00f3n\u201d, explica Mar.<\/p>\n

Es profesora desde 2010. Antes, a nivel profesional, ya hab\u00eda vivido esos desaf\u00edos y estigmatizaci\u00f3n<\/b>. Antes de estudiar Magisterio intent\u00f3 cambiar de trabajo como administrativo y fue imposible. Tras las entrevistas y el consabido ya te llamaremos, nunca la llam\u00f3 nadie. Una vez que hizo Magisterio y pas\u00f3 a ser trabajadora p\u00fablica, su vida cambi\u00f3. \u201cMe alegr\u00e9 de ser un n\u00famero<\/b> porque gracias a eso me llamaron para mi primer trabajo para hacer una sustituci\u00f3n como profesora en un colegio. Lo hicieron sin saber mi condici\u00f3n, solo sab\u00edan que ten\u00eda la preparaci\u00f3n adecuada para hacer el trabajo porque en las listas van corriendo los nombres hasta que te toca a ti y en la lista no aparece tu condici\u00f3n\u201d, explica Mar.<\/p>\n

Actualmente es profesora de ingl\u00e9s en infantil y primaria<\/b>. Sus alumnos pueden ir desde los 3 a los 12 a\u00f1os. Siempre que ha llegado a un nuevo centro es consciente de que se produce un impacto. Por eso lo primero que dice es que quiere conocer a los padres antes de empezar el curso. \u201cAs\u00ed puedo presentarme, contarles y decirles tambi\u00e9n que sus hijos e hijas aprender\u00e1n conmigo algo m\u00e1s<\/b>. Aprender\u00e1n sobre discapacidad y ver\u00e1n que personas como yo pueden hacer lo mismo que otras pero de distinta manera o con adaptaciones\u201d.<\/p>\n

Por regla general sus alumnos conviven muy bien con su discapacidad. Mar les habla sobre ella<\/b>. Tambi\u00e9n es verdad que ha vivido episodios de comentarios desafortunados. Sabe que es algo que puede pasar. \u201cCuando ha pasado algo as\u00ed suele ser al principio, cuando todav\u00eda no nos conocemos mucho. Aguanto el tipo y luego les meto el serm\u00f3n de la monta\u00f1a\u201d, dice con una sonrisa. \u201cEl serm\u00f3n es decirles cosas como t\u00fa eres rubio, el otro tiene el pelo rizado, t\u00fa ya mides 1\u201960 y el otro es delgadito, \u00bfhay alguno de vosotros que sea igual a otro? \u00bfY yo me r\u00edo de ti por no ser igual que yo? Porque yo sea m\u00e1s bajita no tienes que re\u00edrte de m\u00ed<\/b>. No soy peque\u00f1a, soy bajita\u201d, dice sonriendo.<\/p>\n

\u201cEs verdad que a seg\u00fan qu\u00e9 edades cuesta un poco que lo entiendan, aunque integrar la discapacidad s\u00ed que la integran. Por ejemplo, te puede pasar que una alumna diga de aqu\u00ed a un a\u00f1o podr\u00e9 llevar coche porque Mar lleva coche y es casi como yo de alta\u201d, explica. Ah\u00ed a ella le toca explicarle que lo de conducir no es un tema de altura sino de edad. \u201cCon los mayores hablo m\u00e1s de discapacidad, los peque\u00f1os en cambio, la integran directamente. Los peque\u00f1os lo suelen vivir como la Mar es as\u00ed y punto<\/b>\u201d.<\/p>\n

Su altura puede suponer un problema a la hora de imponer su autoridad como profesora. \u201cEsto pasa sobre todo con los preadolescentes, que son m\u00e1s altos que yo. Cuando tengo que re\u00f1ir a alguien le digo que se siente y as\u00ed lo miro a los ojos.<\/b> Ellos no suelen estar acostumbrados a alguien que les mire a los ojos\u201d, cuenta Mar. \u201cEs verdad que la autoridad no se gana a gritos ni solo con el f\u00edsico, pero hasta que te van conociendo, agradezco tambi\u00e9n tener una voz potente para imponerme cuando hay caos en la clase\u201d, cuenta. \u201cDesarrollas tus propias estrategias<\/b>, incluso hay veces que canto\u201d, dice divertida.<\/p>\n

Mar tiene tambi\u00e9n herramientas f\u00edsicas para sus clases: un taburete para subirse o un puntero de un metro de largo con el que tocar la pantalla digital, por ejemplo. \u201cYo lo llamo mi varita m\u00e1gica\u201d<\/b>, dice ri\u00e9ndose.<\/p>\n

\u201cHe tenido alumnos con discapacidad y son mi debilidad\u201d<\/b>, cuenta. \u201cA veces est\u00e1n apartados y yo les hablo a los dem\u00e1s sobre sus discapacidades. A lo mejor fulanito no puede hacer tal cosa, pero tiene otra habilidad. \u00bfQu\u00e9 es ser normal?<\/b>\u201d, les pregunto.<\/p>\n

La realidad es que entre Mar y sus alumnos se establece una relaci\u00f3n especial por su condici\u00f3n f\u00edsica. \u201cMe ven m\u00e1s cerca y es una relaci\u00f3n m\u00e1s c\u00f3mplice\u201d<\/b>, dice. \u201cAdem\u00e1s creo que les vengo bien porque tanto los alumnos como sus familias <\/a>ven otros modelos, otros referentes. Que piensen: si ella ha llegado, yo puedo llegar igual o un poco m\u00e1s\u201d. Mar recuerda a una persona como ella que acab\u00f3 siendo profesor de universidad y que fue su inspiraci\u00f3n. Al final cuando ella estaba en el colegio no hab\u00eda ni adaptaciones. Si te quejabas, se\u00f1alaban la puerta. Esto es lo que hay y punto.<\/p>\n

El paso final para estudiar Magisterio lo dio gracias a que en la Universidad Aut\u00f3noma hay una unidad de atenci\u00f3n al alumno con discapacidad. \u201cTe acompa\u00f1an. Fue la primera vez que alguien adapt\u00f3 algo para m\u00ed<\/b>\u201d, recuerda. \u201cQue yo sea profesora con discapacidad sirve para abrir las mentes de todos: docentes, equipos directivos y familias. A m\u00ed me habr\u00eda gustado tener profesores con discapacidad. En el colegio hab\u00eda un profesor que iba con muletas. No me dio clase pero fue a la primera persona que me dirig\u00ed para preguntarle qu\u00e9 pod\u00eda hacer para sacarme el carnet. T\u00fa no tienes ni idea, pero la otra persona ya lo ha hecho y te ha abierto el camino\u201d, cuenta.<\/p>\n

\u201cLa ense\u00f1anza para m\u00ed es una manera de compartir lo que tengo. Mis dos pasiones son el ingl\u00e9s y la m\u00fasica. De lo que se trata es de hacer que sean sus pasiones tambi\u00e9n. Es una forma de crecer<\/b>\u201d, dice ri\u00e9ndose por el verbo que ha utilizado. \u201cDe crecer en el mayor sentido de la palabra. La educaci\u00f3n es la base de todo. Una alumna me hizo un dibujo que me emocion\u00f3<\/b> donde me dec\u00eda si quieres, puedes llegar a la luna. Pens\u00e9, ella ha entendido el sentido\u201d, concluye. <\/p>\n<\/div>\n

Fuente: Discapacidad https:\/\/www.20minutos.es\/noticia\/5646124\/0\/mar-garriga-que-yo-sea-profesora-con-discapacidad-sirve-para-abrir-las-mentes-todos\/<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Los profesores con discapacidad tienen un impacto positivo en la creaci\u00f3n de aulas inclusivas y son percibidos como agentes de cambio. Esta es la principal…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[8],"tags":[],"class_list":["post-10512","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias"],"yoast_head":"\nMar Garriga: "Que yo sea profesora teniendo discapacidad sirve para abrir las mentes" - Asociaci\u00f3n Espa\u00f1ola S\u00edndrome de Charge<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/sindromecharge.es\/index.php\/2024\/10\/31\/mar-garriga-que-yo-sea-profesora-con-discapacidad-sirve-para-abrir-las-mentes-todos\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Mar Garriga: "Que yo sea profesora teniendo discapacidad sirve para abrir las mentes" - Asociaci\u00f3n Espa\u00f1ola S\u00edndrome de Charge\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Los profesores con discapacidad tienen un impacto positivo en la creaci\u00f3n de aulas inclusivas y son percibidos como agentes de cambio. Esta es la principal…\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/sindromecharge.es\/index.php\/2024\/10\/31\/mar-garriga-que-yo-sea-profesora-con-discapacidad-sirve-para-abrir-las-mentes-todos\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Asociaci\u00f3n Espa\u00f1ola S\u00edndrome de Charge\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/asociacionsindromecharge\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2024-10-31T07:08:54+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/sindromecharge.es\/wp-content\/uploads\/2013\/09\/logodecharge300x98.png\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"300\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"98\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/png\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Charge\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@sindromecharge\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@sindromecharge\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrito por\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Charge\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Tiempo de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"7 minutos\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/sindromecharge.es\\\/index.php\\\/2024\\\/10\\\/31\\\/mar-garriga-que-yo-sea-profesora-con-discapacidad-sirve-para-abrir-las-mentes-todos\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/sindromecharge.es\\\/index.php\\\/2024\\\/10\\\/31\\\/mar-garriga-que-yo-sea-profesora-con-discapacidad-sirve-para-abrir-las-mentes-todos\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"Charge\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/sindromecharge.es\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/39a60ebe0a2b4d5a11179701e336b039\"},\"headline\":\"Mar Garriga: \u00abQue yo sea profesora teniendo discapacidad sirve para abrir las mentes\u00bb\",\"datePublished\":\"2024-10-31T07:08:54+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/sindromecharge.es\\\/index.php\\\/2024\\\/10\\\/31\\\/mar-garriga-que-yo-sea-profesora-con-discapacidad-sirve-para-abrir-las-mentes-todos\\\/\"},\"wordCount\":1320,\"articleSection\":[\"noticias\"],\"inLanguage\":\"es\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/sindromecharge.es\\\/index.php\\\/2024\\\/10\\\/31\\\/mar-garriga-que-yo-sea-profesora-con-discapacidad-sirve-para-abrir-las-mentes-todos\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/sindromecharge.es\\\/index.php\\\/2024\\\/10\\\/31\\\/mar-garriga-que-yo-sea-profesora-con-discapacidad-sirve-para-abrir-las-mentes-todos\\\/\",\"name\":\"Mar Garriga: \\\"Que yo sea profesora teniendo discapacidad sirve para abrir las mentes\\\" - Asociaci\u00f3n Espa\u00f1ola S\u00edndrome de Charge\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/sindromecharge.es\\\/#website\"},\"datePublished\":\"2024-10-31T07:08:54+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/sindromecharge.es\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/39a60ebe0a2b4d5a11179701e336b039\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/sindromecharge.es\\\/index.php\\\/2024\\\/10\\\/31\\\/mar-garriga-que-yo-sea-profesora-con-discapacidad-sirve-para-abrir-las-mentes-todos\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"es\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/sindromecharge.es\\\/index.php\\\/2024\\\/10\\\/31\\\/mar-garriga-que-yo-sea-profesora-con-discapacidad-sirve-para-abrir-las-mentes-todos\\\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/sindromecharge.es\\\/index.php\\\/2024\\\/10\\\/31\\\/mar-garriga-que-yo-sea-profesora-con-discapacidad-sirve-para-abrir-las-mentes-todos\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Portada\",\"item\":\"https:\\\/\\\/sindromecharge.es\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Mar Garriga: “Que yo sea profesora teniendo discapacidad sirve para abrir las mentes”\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/sindromecharge.es\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/sindromecharge.es\\\/\",\"name\":\"Asociaci\u00f3n Espa\u00f1ola S\u00edndrome de Charge\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/sindromecharge.es\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"es\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/sindromecharge.es\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/39a60ebe0a2b4d5a11179701e336b039\",\"name\":\"Charge\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"es\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/c3b46e32a0fc3b093a0873fb767bf3293de856293065e84ef06b7ec7a8acfb98?s=96&d=identicon&r=x\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/c3b46e32a0fc3b093a0873fb767bf3293de856293065e84ef06b7ec7a8acfb98?s=96&d=identicon&r=x\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/c3b46e32a0fc3b093a0873fb767bf3293de856293065e84ef06b7ec7a8acfb98?s=96&d=identicon&r=x\",\"caption\":\"Charge\"},\"url\":\"https:\\\/\\\/sindromecharge.es\\\/index.php\\\/author\\\/admin\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Mar Garriga: \"Que yo sea profesora teniendo discapacidad sirve para abrir las mentes\" - Asociaci\u00f3n Espa\u00f1ola S\u00edndrome de Charge","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/sindromecharge.es\/index.php\/2024\/10\/31\/mar-garriga-que-yo-sea-profesora-con-discapacidad-sirve-para-abrir-las-mentes-todos\/","og_locale":"es_ES","og_type":"article","og_title":"Mar Garriga: \"Que yo sea profesora teniendo discapacidad sirve para abrir las mentes\" - Asociaci\u00f3n Espa\u00f1ola S\u00edndrome de Charge","og_description":"Los profesores con discapacidad tienen un impacto positivo en la creaci\u00f3n de aulas inclusivas y son percibidos como agentes de cambio. Esta es la principal…","og_url":"https:\/\/sindromecharge.es\/index.php\/2024\/10\/31\/mar-garriga-que-yo-sea-profesora-con-discapacidad-sirve-para-abrir-las-mentes-todos\/","og_site_name":"Asociaci\u00f3n Espa\u00f1ola S\u00edndrome de Charge","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/asociacionsindromecharge","article_published_time":"2024-10-31T07:08:54+00:00","og_image":[{"width":300,"height":98,"url":"https:\/\/sindromecharge.es\/wp-content\/uploads\/2013\/09\/logodecharge300x98.png","type":"image\/png"}],"author":"Charge","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@sindromecharge","twitter_site":"@sindromecharge","twitter_misc":{"Escrito por":"Charge","Tiempo de lectura":"7 minutos"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/sindromecharge.es\/index.php\/2024\/10\/31\/mar-garriga-que-yo-sea-profesora-con-discapacidad-sirve-para-abrir-las-mentes-todos\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/sindromecharge.es\/index.php\/2024\/10\/31\/mar-garriga-que-yo-sea-profesora-con-discapacidad-sirve-para-abrir-las-mentes-todos\/"},"author":{"name":"Charge","@id":"https:\/\/sindromecharge.es\/#\/schema\/person\/39a60ebe0a2b4d5a11179701e336b039"},"headline":"Mar Garriga: \u00abQue yo sea profesora teniendo discapacidad sirve para abrir las mentes\u00bb","datePublished":"2024-10-31T07:08:54+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/sindromecharge.es\/index.php\/2024\/10\/31\/mar-garriga-que-yo-sea-profesora-con-discapacidad-sirve-para-abrir-las-mentes-todos\/"},"wordCount":1320,"articleSection":["noticias"],"inLanguage":"es"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/sindromecharge.es\/index.php\/2024\/10\/31\/mar-garriga-que-yo-sea-profesora-con-discapacidad-sirve-para-abrir-las-mentes-todos\/","url":"https:\/\/sindromecharge.es\/index.php\/2024\/10\/31\/mar-garriga-que-yo-sea-profesora-con-discapacidad-sirve-para-abrir-las-mentes-todos\/","name":"Mar Garriga: \"Que yo sea profesora teniendo discapacidad sirve para abrir las mentes\" - Asociaci\u00f3n Espa\u00f1ola S\u00edndrome de Charge","isPartOf":{"@id":"https:\/\/sindromecharge.es\/#website"},"datePublished":"2024-10-31T07:08:54+00:00","author":{"@id":"https:\/\/sindromecharge.es\/#\/schema\/person\/39a60ebe0a2b4d5a11179701e336b039"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/sindromecharge.es\/index.php\/2024\/10\/31\/mar-garriga-que-yo-sea-profesora-con-discapacidad-sirve-para-abrir-las-mentes-todos\/#breadcrumb"},"inLanguage":"es","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/sindromecharge.es\/index.php\/2024\/10\/31\/mar-garriga-que-yo-sea-profesora-con-discapacidad-sirve-para-abrir-las-mentes-todos\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/sindromecharge.es\/index.php\/2024\/10\/31\/mar-garriga-que-yo-sea-profesora-con-discapacidad-sirve-para-abrir-las-mentes-todos\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Portada","item":"https:\/\/sindromecharge.es\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Mar Garriga: “Que yo sea profesora teniendo discapacidad sirve para abrir las mentes”"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/sindromecharge.es\/#website","url":"https:\/\/sindromecharge.es\/","name":"Asociaci\u00f3n Espa\u00f1ola S\u00edndrome de Charge","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/sindromecharge.es\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"es"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/sindromecharge.es\/#\/schema\/person\/39a60ebe0a2b4d5a11179701e336b039","name":"Charge","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"es","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/c3b46e32a0fc3b093a0873fb767bf3293de856293065e84ef06b7ec7a8acfb98?s=96&d=identicon&r=x","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/c3b46e32a0fc3b093a0873fb767bf3293de856293065e84ef06b7ec7a8acfb98?s=96&d=identicon&r=x","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/c3b46e32a0fc3b093a0873fb767bf3293de856293065e84ef06b7ec7a8acfb98?s=96&d=identicon&r=x","caption":"Charge"},"url":"https:\/\/sindromecharge.es\/index.php\/author\/admin\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sindromecharge.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10512","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sindromecharge.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sindromecharge.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sindromecharge.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sindromecharge.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10512"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/sindromecharge.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10512\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sindromecharge.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10512"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sindromecharge.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10512"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sindromecharge.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10512"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}