{"id":10503,"date":"2024-10-27T08:27:24","date_gmt":"2024-10-27T08:27:24","guid":{"rendered":"https:\/\/sindromecharge.es\/index.php\/2024\/10\/27\/terapia-ocupacional-indispensable-los-procesos-rehabilitacion-nuestro-objetivo-es-que-sean-los-mas-autonomos-posible\/"},"modified":"2024-10-27T08:27:24","modified_gmt":"2024-10-27T08:27:24","slug":"terapia-ocupacional-indispensable-los-procesos-rehabilitacion-nuestro-objetivo-es-que-sean-los-mas-autonomos-posible","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sindromecharge.es\/index.php\/2024\/10\/27\/terapia-ocupacional-indispensable-los-procesos-rehabilitacion-nuestro-objetivo-es-que-sean-los-mas-autonomos-posible\/","title":{"rendered":"La terapia ocupacional, indispensable en la rehabilitaci\u00f3n: \u00abEl objetivo es que sean lo m\u00e1s aut\u00f3nomos posible\u00bb"},"content":{"rendered":"<p>Leemos en Discapacidad la siguiente noticia que os reproducimos de forma \u00edntegra: <\/p>\n<div>\n<p>Con el objetivo es promover la profesi\u00f3n por todo el mundo, desde 2010, <b>el 27 de octubre se celebra el d\u00eda del terapeuta ocupacional<\/b>, una carrera tan importante como desconocida para muchos. A grandes rasgos, la terapia ocupacional es la profesi\u00f3n que favorece la autonom\u00eda de las personas, y eso puede trasladarse casi a cualquier \u00e1mbito. Sin embargo, hay uno en el que es especialmente importante, que es el de la <a href=\"https:\/\/www.20minutos.es\/minuteca\/discapacidad\/\" title=\"Discapacidad\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">discapacidad<\/a>, sobre todo, en los procesos de rehabilitaci\u00f3n como el que lleva a cabo en <b>CEADAC, el Centro de Referencia Estatal de Atenci\u00f3n al Da\u00f1o Cerebral<\/b>. Dependiente del <a href=\"https:\/\/www.20minutos.es\/minuteca\/imserso\/\" title=\"Imserso\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">IMSERSO<\/a>, a \u00e9l acuden personas j\u00f3venes de toda Espa\u00f1a a rehabilitarse en la fase subaguda despu\u00e9s de haber sufrido un da\u00f1o cerebral por cualquier causa, desde<a href=\"https:\/\/www.20minutos.es\/minuteca\/ictus\/\" title=\"Ictus\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"> ictus<\/a> hasta traumatismos craneoencef\u00e1licos o tumores.<\/p>\n<p>All\u00ed, el principal objetivo es que las personas consigan la m\u00e1xima autonom\u00eda e independencia posible en las actividades de la vida diaria, como explica<b> Emilio Ramos terapeuta ocupacional y Responsable \u00c1rea T\u00e9cnica<\/b> del centro, para \u00abque la vida de esa persona sea lo m\u00e1s parecida posible a como era el minuto antes de haber adquirido el da\u00f1o cerebral\u00bb.<\/p>\n<p>La labor del terapeuta ocupacional es, por tanto, esencial en el CEADAC, donde trabaja<b> un grupo de 13 terapeutas ocupaciones<\/b> dentro de un equipo transdisciplinar formado adem\u00e1s por fisioterapeutas, enfermeros y auxiliares, neuropsic\u00f3logos, etc.<\/p>\n<h2>Recuperar la autonom\u00eda en el d\u00eda a d\u00eda<\/h2>\n<p>El terapeuta ocupacional es el encargado de conseguir la m\u00e1xima autonom\u00eda de los pacientes en las<b> actividades de la vida diaria<\/b>, y esto implica, como explica Emilio Ramos, \u00abdesde las tareas m\u00e1s b\u00e1sicas, como vestirse o comer, hasta las instrumentales, que son aquellas m\u00e1s elaboradas como el uso de medios de transporte, cocinar\u00bb<\/p>\n<p>Las personas que adquieren un da\u00f1o cerebral ven c\u00f3mo, de un d\u00eda para otro, no pueden hacer algunas o incluso la mayor\u00eda de estas actividades que antes realizaban, ya sea por <b>secuelas f\u00edsicas<\/b>, como problemas de movilidad, <b>cognitivas o sensoriales<\/b>, como fallos en la memoria o en las funciones ejecutivas.<\/p>\n<p>Recuperar la capacidad de hacer esas actividades lleva mucho tiempo y en muchos casos no se hace en su totalidad, y es en ese proceso en el que entra la figura del terapeuta ocupacional, \u00abadem\u00e1s de ayudarles a que consigan a realizar las tareas por ellos mismos, nuestra labor es <b>ense\u00f1arles a usar los productos de apoyo<\/b>, que son dispositivos que, cuando nos ha quedado una secuela, nos ayudan a minimizar esas dificultades\u00bb.<\/p>\n<p>Y estos productos son muchos, desde \u00abuna<a href=\"https:\/\/www.20minutos.es\/minuteca\/silla-de-ruedas\/\" title=\"Silla de ruedas\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"> silla de ruedas<\/a> para una persona que no pueda caminar, hasta un tenedor especial para las personas que no pueden usar una mano. Hay muchos productos, y cada vez m\u00e1s est\u00e1n basados en las nuevas tecnolog\u00edas, e<b> incluso en la rob\u00f3tica<\/b>, con la que trabajamos cada vez m\u00e1s en CEADAC\u00bb.<\/p>\n<p>Por ejemplo, una terapeuta ocupacional del CEADAC explic\u00f3 que, en caso de que una persona tenga como secuela una<b> mano inmovilizada <\/b>se le ense\u00f1a a usar un utensilio que hace las dos funciones. Es decir, por un lado, corta, y por otro, pincha, para que, una vez en casa, pueda comer lo m\u00e1s aut\u00f3nomamente posible.<\/p>\n<h2>Trabajo en sala y en el entorno<\/h2>\n<p>El objetivo es que cada tarea que aprendan a hacer de manera aut\u00f3noma en CEADAC no se quede en CEADC, sino que <b>se traslade a su vida diaria<\/b>. Para conseguirlo, adem\u00e1s de las m\u00faltiples salas y talleres en las que trabajan los terapeutas ocupacionales, deben hacerlo en el entorno del usuario y trabajarlo tambi\u00e9n con la familia, \u00abtrabajar aqu\u00ed en el centro es muy importante, pero <b>hay que hacerlo tambi\u00e9n en el entorno<\/b> en el que va a desenvolver el usuario, en la calle, en el transporte p\u00fablico\u2026 para ver c\u00f3mo se maneja con los productos de apoyo y ver a nivel cognitivo como est\u00e1, su orientaci\u00f3n\u2026 por eso el terapeuta ocupacional <b>trabaja a nivel hol\u00edstico<\/b>, es decir, trabaja con la persona como un todo, trabaja la parte f\u00edsica, la parte cognitiva, la parte relacional\u2026 y nos fijamos en los componentes que esa persona le interesan\u00bb.<\/p>\n<p>Por ejemplo, si un usuario, en el d\u00eda a d\u00eda, antes del da\u00f1o cerebral, era la persona que cocinaba en casa y quiere volver a hacerlo, le ense\u00f1an a hacerlo con los productos de apoyo correspondientes. De hecho, disponen de una <b>sala denominada \u2018De entrenamiento dom\u00e9stico e instrumental\u2019<\/b> donde, como cuenta Ramos, \u00abtenemos una cocina no adaptada para observar las dificultades que se pueden encontrar esa persona a la hora de cocinar o hacer algo en la cocina\u00bb. La idea es que, cuando vaya a casa y quiera volver a cocinar, sepa qu\u00e9 dificultades se va a encontrar y c\u00f3mo solventarlas o minimizarlas.<\/p>\n<p>Tambi\u00e9n, en entornos como este<b>, practican otras funciones menos &#8216;f\u00edsicas&#8217; como la planificaci\u00f3n<\/b> cuando tengan que hacer una receta o la atenci\u00f3n, \u00abmuchas veces, los terapeutas, mientras ellos cocinan o hacen otra tarea, nos ponemos a hablarles de otras cosas para que aprendan a ir cambiando el foco de atenci\u00f3n y a volver a \u00e9l, que es algo que, sin darnos cuenta, todos hacemos constantemente, pero que a muchas personas con da\u00f1o cerebral les cuesta\u00bb, cuenta <b>Susana Alves, una de las terapeutas.<\/b><\/p>\n<p>Para trasladar lo aprendido en Ceadac, las terapeutas ocupacionales tambi\u00e9n les indican qu\u00e9 <b>adaptaciones tienen que hacer en su hogar<\/b> o en los entornos en los que se mueven habitualmente, para facilitar su autonom\u00eda, \u00abpor ejemplo, los usuarios nos traen fotos de su casa, de su ba\u00f1o y les orientamos para que se manejen de la manera m\u00e1s aut\u00f3noma posible en este entorno,<b> les recomendamos productos de apoyo<\/b>, formas de colocar las cosas, se trabajan desde aqu\u00ed las trasferencias\u2026 y si, por ejemplo la casa tiene una ba\u00f1era, vamos a trabajar el acceso a ba\u00f1era, no a plato de ducha. Intentamos extrapolar lo que trabajamos aqu\u00ed de manera individualizada y para que los trasladen a su vida diaria fuera de aqu\u00ed\u00bb.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s de en las <b>tareas cotidianas<\/b>, los terapeutas ocupacionales tambi\u00e9n les ayudan y orientan de cara a su <b>reinserci\u00f3n labora<\/b>l, siempre que es posible, pero como, insisten, trabajan de manera hol\u00edstica y todos aspectos de la vida de las personas con da\u00f1o cerebral, por eso no se olvidan de las aficiones y las actividades que les gustaban antes del da\u00f1o, \u00abforman parte de su vida y para ellos son significativas, y lo que queremos -insiste Emilio Ramos- es<b> que su vida sea lo m\u00e1s parecida a lo que era antes<\/b>, que conserve sus aficiones, sus gustos, sus roles\u2026 Por eso, adem\u00e1s de actividades de sala individuales, trabajamos en talleres cognitivos y en otros aspectos, como de deporte\u00bb.<\/p>\n<h2>\u00bfY despu\u00e9s de CEADAC?<\/h2>\n<p>La labor del terapeuta ocupacional en muchas ocasiones no termina cuando finalizan procesos de rehabilitaci\u00f3n como los que se llevan a cabo en CEADAC. En este centro de referencia pueden estar hasta 18 meses, pero la media de estancia es en torno a siete meses, y se hace en este periodo de tiempo para <b>aprovechar el tiempo de mayor plasticidad del cerebro<\/b> tras el da\u00f1o. Despu\u00e9s de la rehabilitaci\u00f3n, quiz\u00e1s su labor no sea tan intensiva, pero si sigue siendo importante para seguir avanzando en autonom\u00eda, pues en muchos casos, \u00abcuando se van de alta, necesitan seguir trabajando diferentes aspectos, y desde aqu\u00ed se les puede orientar hacia d\u00f3nde dirigirse\u00bb.<\/p>\n<p>Y es que, aunque la sociedad no sea muy consciente<b>, los terapeutas ocupacionales pueden estar casi en cualquier parte<\/b>, desde residencias de ancianos -su labor m\u00e1s conocida-, hasta en las UCI\u2019s, pasando por colegios de <a href=\"https:\/\/www.20minutos.es\/minuteca\/educacion-especial\/\" title=\"Educaci\u00f3n Especial\">educaci\u00f3n especial<\/a>, centros de atenci\u00f3n temprana, o con colectivos de riesgo de exclusi\u00f3n social. Y en todos esos \u00e1mbitos, trabajan <b>muy pegados a las personas<\/b>, porque \u00abtiene que estar enterados de todos sus intereses y actividades que para los que tratan son significativas. Tiene que haber un nexo, una conexi\u00f3n con las actividades para que el resultado sea mejor\u00bb. <\/p>\n<p>Por eso, como le gusta destacar a Emilio Ramos, \u00ablos terapeutas ocupacionales tenemos que tener una especial empat\u00eda con la gente que tratamos, ponernos en su lugar\u2026<b> para poder desarrollar esta profesi\u00f3n es importante ser muy emp\u00e1tico<\/b>\u00ab. Una empat\u00eda que podr\u00eda trasladarse al resto de la sociedad para que, como reza el lema de este a\u00f1o por el d\u00eda mundial, la terapia ocupacional pueda llegar a todos los que la necesitan. <\/p>\n<\/div>\n<p>Fuente: Discapacidad https:\/\/www.20minutos.es\/noticia\/5647845\/0\/terapia-ocupacional-indispensable-los-procesos-rehabilitacion-nuestro-objetivo-es-que-sean-los-mas-autonomos-posible\/<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El CEADAC, Centro de Referencia Estatal de Atenci\u00f3n al Da\u00f1o Cerebral, cuenta con un extenso n\u00famero de terapeutas ocupacionales para ayudar a las personas con da\u00f1o cerebral a recuperar su autonom\u00eda.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[8],"tags":[],"class_list":["post-10503","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.5 - 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