{"id":10457,"date":"2024-10-17T05:20:14","date_gmt":"2024-10-17T05:20:14","guid":{"rendered":"https:\/\/sindromecharge.es\/index.php\/2024\/10\/17\/bullying-acoso-escolar-ninos-con-discapacidad-asi-afecta-su-desarrollo-emocional-cognitivo\/"},"modified":"2024-10-17T05:20:14","modified_gmt":"2024-10-17T05:20:14","slug":"bullying-acoso-escolar-ninos-con-discapacidad-asi-afecta-su-desarrollo-emocional-cognitivo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sindromecharge.es\/index.php\/2024\/10\/17\/bullying-acoso-escolar-ninos-con-discapacidad-asi-afecta-su-desarrollo-emocional-cognitivo\/","title":{"rendered":"Acoso escolar en ni\u00f1os con discapacidad: as\u00ed afecta a su desarrollo emocional y cognitivo"},"content":{"rendered":"

Leemos en Discapacidad la siguiente noticia que os reproducimos de forma \u00edntegra: <\/p>\n

\n

El bullying<\/i> <\/a>y el acoso escolar<\/a> son problemas graves que afectan a millones de ni\u00f1os y adolescentes en todo el mundo. Sin embargo, su impacto es a\u00fan m\u00e1s devastador<\/b> para aquellos que tienen alguna forma de discapacidad<\/a>. Seg\u00fan Daniela Tautiva<\/b>, neuropsic\u00f3loga infanto-juvenil y Coordinadora del Gabinete Multidisciplinar de la Fundaci\u00f3n Querer<\/a>, el acoso escolar en ni\u00f1os con discapacidad puede tener consecuencias profundamente negativas y duraderas en su salud mental y emocional.<\/p>\n

\u00abEl impacto emocional que tiene cualquier tipo de maltrato en la infancia<\/b> y adolescencia repercute directamente en la probabilidad de padecer alg\u00fan trastorno emocional y del comportamiento\u00bb, se\u00f1ala Tautiva. Los ni\u00f1os con discapacidad no solo son m\u00e1s propensos a ser v\u00edctimas de bullying<\/i>, sino que tambi\u00e9n experimentan un impacto m\u00e1s severo en su bienestar mental<\/b>. \u00abEl tener una discapacidad se podr\u00eda reconocer como un factor de riesgo para padecer acoso escolar. Por lo tanto, las probabilidades en ellos aumentan\u00bb, a\u00f1ade.<\/p>\n

Dificultades adicionales para adaptarse al entorno
<\/h2>\n

Uno de los principales desaf\u00edos que enfrentan los ni\u00f1os con discapacidad <\/a>es la falta de herramientas<\/b> para adaptarse socialmente. Daniela Tautiva explica que \u00abalgunas discapacidades convergen con dificultades en la cognici\u00f3n social; es decir, en la comprensi\u00f3n de las relaciones sociales y mi papel en ellas, por lo que su abordaje suele tomar m\u00e1s tiempo y ser m\u00e1s complejo<\/b>\u00ab. Esta dificultad para entender las din\u00e1micas sociales puede hacer que los ni\u00f1os con discapacidades, como el Trastorno del Espectro Autista (TEA<\/b>), sean m\u00e1s vulnerables al rechazo y la incomprensi\u00f3n por parte de sus compa\u00f1eros.<\/p>\n

El entorno escolar y social como factor clave
<\/h2>\n

El entorno escolar y social juega un papel crucial en la vulnerabilidad de los ni\u00f1os con discapacidad <\/a>frente al bullying. \u00abSi tuvi\u00e9ramos en el entorno escolar y desde casa una cultura de respeto por la diferencia<\/b>, la aceptaci\u00f3n y naturalidad por la discapacidad, tendr\u00edamos ni\u00f1os m\u00e1s felices<\/b>\u00ab, afirma Tautiva. Subraya que el acoso no siempre es producto de la falta de empat\u00eda, sino m\u00e1s bien del desconocimiento y la falta de informaci\u00f3n sobre la discapacidad. Por ello, destaca la importancia de la psicoeducaci\u00f3n <\/b>tanto en el hogar como en la escuela.<\/p>\n

Efectos a corto y largo plazo
<\/h2>\n

Los efectos del bullying <\/a>en ni\u00f1os con discapacidad pueden manifestarse tanto a corto como a largo plazo, afectando su desarrollo emocional y cognitivo. Seg\u00fan Tautiva, \u00abcrecer en ambientes hostiles, de conflicto o violencia<\/b> repercute en la capacidad atencional, funciones ejecutivas, autoestima y riesgo de padecer trastornos emocionales y de conducta\u00bb. Estos ni\u00f1os pueden mostrar signos de aislamiento, regresiones en hitos del desarrollo<\/b> como control de esf\u00ednteres, y cambios de humor constantes, entre otros s\u00edntomas.<\/p>\n

Se\u00f1ales de alerta para padres y educadores
<\/h2>\n

Es fundamental que los padres y educadores est\u00e9n atentos a las se\u00f1ales de que un ni\u00f1o con discapacidad pueda estar sufriendo acoso escolar. \u00abComienzan a aislarse, inventan excusas para no ir a la escuela<\/b>, incluso mencionan diferentes enfermedades o malestares f\u00edsicos<\/b> para evitarla\u00bb, advierte Tautiva. Detectar estas se\u00f1ales a tiempo es crucial para intervenir de manera efectiva y evitar da\u00f1os emocionales<\/b> a largo plazo.<\/p>\n

Estrategias para enfrentarlo
<\/h2>\n

En cuanto a las estrategias para proteger la salud mental<\/a> de estos ni\u00f1os, Tautiva enfatiza la importancia de la psicoterapia, especialmente la sist\u00e9mica, que se enfoca en crear una red de apoyo emocional adecuada. Tambi\u00e9n subraya la necesidad de que las escuelas y las comunidades eduquen sobre la discapacidad<\/b> y fomenten la empat\u00eda y el respeto desde una edad temprana. \u00abMientras m\u00e1s informaci\u00f3n se les d\u00e9 a los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes sobre la discapacidad<\/a>, se reduce el riesgo a lo desconocido y se disminuye el morbo\u00bb, asegura.<\/p>\n

Importancia de la intervenci\u00f3n temprana
<\/h2>\n

El mensaje de Daniela Tautiva es claro: la intervenci\u00f3n temprana es esencial para mitigar el da\u00f1o emocional causado por el bullying. \u00abDesde las primeras se\u00f1ales, lo ideal es acudir al psic\u00f3logo<\/b>. Este es el profesional id\u00f3neo para identificar si nuestro hijo o hija est\u00e1 siendo maltratado por sus pares. La inmediatez en estos casos es nuestra aliada<\/b>, pues evitamos su sufrimiento y reducimos las probabilidades de da\u00f1os emocionales a largo plazo\u00bb, concluye.<\/p>\n

La salud mental<\/a> de los ni\u00f1os con discapacidad depende en gran medida de c\u00f3mo los adultos y la sociedad en general aborden el problema del bullying. Crear entornos inclusivos<\/b>, seguros y respetuosos es una responsabilidad compartida que puede marcar una diferencia significativa en la vida de estos j\u00f3venes.<\/p>\n<\/div>\n

Fuente: Discapacidad https:\/\/www.20minutos.es\/noticia\/5644369\/0\/bullying-acoso-escolar-ninos-con-discapacidad-asi-afecta-su-desarrollo-emocional-cognitivo\/<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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