{"id":10240,"date":"2024-08-14T03:12:00","date_gmt":"2024-08-14T03:12:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sindromecharge.es\/index.php\/2024\/08\/14\/equidad-acceso-excelencia\/"},"modified":"2024-08-14T03:12:00","modified_gmt":"2024-08-14T03:12:00","slug":"equidad-acceso-excelencia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sindromecharge.es\/index.php\/2024\/08\/14\/equidad-acceso-excelencia\/","title":{"rendered":"La equidad en el acceso a la excelencia"},"content":{"rendered":"

Leemos en Discapacidad la siguiente noticia que os reproducimos de forma \u00edntegra: <\/p>\n

\n

Las personas con discapacidad<\/a> solemos ser vistas, en muchas ocasiones, como vulnerables e incapaces<\/b>. Lo m\u00e1s grave de esta percepci\u00f3n es que a menudo terminamos interioriz\u00e1ndola<\/b>. Este relato es una experiencia personal que refleja c\u00f3mo, en ocasiones, nosotros mismos nos ponemos barreras antes de intentarlo.<\/p>\n

Desde que termin\u00e9 mi carrera en psicolog\u00eda, siempre quise estudiar en el IESE Business School. Adem\u00e1s de ser presidenta de Convives con Espasticidad y de la Fundaci\u00f3n Claudia Tecglen, soy psic\u00f3loga, comunicadora, mentora y consultora. Para alcanzar la excelencia, siempre apuesto por la formaci\u00f3n continua<\/b>. Sin embargo, no pensaba que me fueran a admitir. Finalmente, el a\u00f1o pasado, unas semanas despu\u00e9s del fallecimiento de mi madre, decid\u00ed dar el paso. \u00bfQu\u00e9 mejor manera de avanzar que ocup\u00e1ndome de mi futuro? <\/b>Mi primera opci\u00f3n era cursar un EMBA, y no solo no pusieron problemas en las adaptaciones, sino que me preguntaron: \u00ab\u00bfNecesitas algo m\u00e1s?\u00bb.<\/b><\/p>\n

Me prepar\u00e9 en una academia y pas\u00e9 las pruebas con nota.<\/b> Sin embargo, tras valorar el esfuerzo f\u00edsico que me exig\u00eda esta formaci\u00f3n y dado mi perfil me decant\u00e9 por el Programa de Desarrollo Directivo (PDD). Mi aventura ha sido transformadora. La educaci\u00f3n no solo te da conocimientos, sino la seguridad de que los l\u00edmites est\u00e1n por escribirse y, al menos yo, decido escribir los m\u00edos. Esta formaci\u00f3n me ha permitido aprender a tomar decisiones con m\u00e1s criterio<\/b>, no solo en el \u00e1mbito profesional sino en mi vida personal. He encontrado grandes aliados y aliadas, profesores que, sin que yo lo pidiera, se dieron cuenta de que ten\u00eda m\u00e1s dificultades con el Excel debido a mi situaci\u00f3n de discapacidad y se reunieron conmigo para darme clases personalizadas<\/b>. \u201cNo hay ning\u00fan n\u00famero que no se pueda entender en una servilleta\u201d, me insist\u00eda uno de los profesores de finanzas. Conoc\u00ed a compa\u00f1eros que ahora son amigos porque ven mis muletas o silla de ruedas como un accesorio y no como una caracter\u00edstica de mi personalidad<\/b>.<\/p>\n

Adaptar la metodolog\u00eda de aprendizaje para maximizar el potencia<\/b>l del alumnado deber\u00eda ser lo normal, lo l\u00f3gico. Sin embargo, todav\u00eda hoy, resulta extraordinario. Ser invitados a los actos extraacad\u00e9micos<\/b> e incluso que una compa\u00f1era, se asegure de que puedas acceder al plan que se ha realizado antes de t\u00fa preguntar, eso es inclusi\u00f3n.<\/p>\n

La discapacidad es cara y empobrece, y la discapacidad m\u00e1s limitante es la pobreza<\/h1>\n

Solo construyendo la igualdad desde la diferencia lograremos la equidad de oportunidades. Pero no nos enga\u00f1emos, esa equidad no solo pasa por buenas intenciones.<\/b><\/p>\n

La discapacidad es cara y empobrece, y la discapacidad m\u00e1s limitante es la pobreza. \u00bfC\u00f3mo romper este c\u00edrculo si solo el 1,6% de los universitarios de grado en Espa\u00f1a tienen discapacidad<\/b>? \u00bfSi cerca del 75% de nosotros estamos en situaci\u00f3n de desempleo? \u00bfY si una de cada tres personas con discapacidad en nuestro pa\u00eds vive en riesgo de pobreza extrema y\/o exclusi\u00f3n?<\/p>\n

Escribo estas cifras y me entran ganas de llorar.<\/b> Soy consciente de que la \u00fanica soluci\u00f3n es la educaci\u00f3n y la concienciaci\u00f3n, sabiendo que somos mucho m\u00e1s grandes que nuestra discapacidad.<\/b> Pero, \u00bfc\u00f3mo saberlo si no nos dan una oportunidad o peor a\u00fan no nos sentimos ni capaces ni merecedores de ella? Aqu\u00ed es donde entran los cupos de reserva en el empleo y las becas por discapacidad en el estudio. Son muy necesarias.<\/b><\/p>\n

En febrero recib\u00ed una noticia: el IESE y la Fundaci\u00f3n Nemesio Diez me becaban el 66% del coste del programa<\/b>, no por discapacidad, sino por excelencia e impacto. Una doble alegr\u00eda. Se reconoc\u00edan mi talento y mi vocaci\u00f3n de servicio, demostrando que la discapacidad puede ser una catalizadora para encontrar tu prop\u00f3sito.<\/p>\n

Las cuotas y la legislaci\u00f3n son necesarias <\/b>para garantizar nuestro derecho a una vida digna, pero tambi\u00e9n es necesaria esa mirada diferente. <\/p>\n

Escribo este art\u00edculo con la esperanza de que otras personas, con discapacidad, no solo tengan mis mismas oportunidades sino mejores, y que no cometan el error de pensar que ser\u00e1n excluidos de antemano<\/b>, sin duda la mayor limitaci\u00f3n. Posiblemente, se les reconocer\u00e1 y si no es as\u00ed, lo m\u00e1s importante es reconocernos nosotros como seres capaces de encontrar nuestro propio camino y construirnos una vida feliz, como todos, con apoyos<\/b>. <\/p>\n

Quiero hacer un llamamiento a todas las instituciones educativas, empresas y a la sociedad en general. Es fundamental que comprendamos que la diversidad es el \u00fanico factor com\u00fan a todos los seres humamos.<\/b> Cada persona, independientemente de sus circunstancias, merece una oportunidad justa para demostrar su val\u00eda y alcanzar su m\u00e1ximo potencial. <\/p>\n

Debemos reconocer y valorar la diversidad como un elemento esencial para el progreso y la innovaci\u00f3n<\/h1>\n

Es hora de romper con los estereotipos y prejuicios <\/b>que nos limitan a las personas con discapacidad. Debemos reconocer y valorar la diversidad como un elemento esencial para el progreso y la innovaci\u00f3n. Las barreras f\u00edsicas, sociales y econ\u00f3micas deben ser derribadas.<\/p>\n

Insto a las instituciones a que implementen pol\u00edticas y pr\u00e1cticas que faciliten el acceso a la educaci\u00f3n y al empleo <\/b>a todas las personas, independientemente de sus capacidades. Las becas, los cupos de reserva y las adaptaciones no son favores, son derechos que aseguran la equidad de oportunidades.<\/b> <\/p>\n

Juntos, podemos construir un mundo donde el sentimiento de dignidad y pertenencia sea la norma<\/b> y donde cada individuo tenga la oportunidad de brillar, no por su circunstancia de vida sino por su manera de afrontar la adversidad y exprimir sus talentos.<\/p>\n<\/div>\n

Fuente: Discapacidad https:\/\/www.20minutos.es\/noticia\/5587765\/0\/equidad-acceso-excelencia\/<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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