{"id":10184,"date":"2024-07-18T05:28:32","date_gmt":"2024-07-18T05:28:32","guid":{"rendered":"https:\/\/sindromecharge.es\/index.php\/2024\/07\/18\/formacion-accesibilidad-situaciones-riesgo-entre-las-recomendaciones-para-poner-marcha-plan-accion-autismo\/"},"modified":"2024-07-18T05:28:32","modified_gmt":"2024-07-18T05:28:32","slug":"formacion-accesibilidad-situaciones-riesgo-entre-las-recomendaciones-para-poner-marcha-plan-accion-autismo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sindromecharge.es\/index.php\/2024\/07\/18\/formacion-accesibilidad-situaciones-riesgo-entre-las-recomendaciones-para-poner-marcha-plan-accion-autismo\/","title":{"rendered":"Estas son las seis recomendaciones para bajar a tierra el Plan de Acci\u00f3n del Autismo del Gobierno"},"content":{"rendered":"

Leemos en Discapacidad la siguiente noticia que os reproducimos de forma \u00edntegra: <\/p>\n

\n

Miguel \u00c1ngel de Casas, anterior presidente de Autismo Espa\u00f1a<\/a>,<\/b> reconoc\u00eda en una entrevista en ‘Capaces’<\/a> hace unos meses que estaban expectantes por ver en qu\u00e9 medidas concretas se traduc\u00eda el reci\u00e9n aprobado Primer Plan de Acci\u00f3n de la Estrategia Espa\u00f1ola en Trastorno del Espectro del Autismo<\/b>.<\/p>\n

Las medidas concretas a\u00fan no han llegado, pues es una labor de cada comunidad aut\u00f3noma, pero lo que s\u00ed se pueden ver ya son los primeros pasos para que este plan no se quede solo en papel mojado.<\/p>\n

El primero de ellos es el que se public\u00f3 en el BOE el pasado 10 de julio<\/a>, un un acuerdo del Consejo Territorial de Servicios Sociales y del Sistema para la Autonom\u00eda y Atenci\u00f3n a la Dependencia<\/b>, sobre orientaci\u00f3n y apoyo dirigidos a las familias de personas con autismo<\/a>,<\/b> que pone, adem\u00e1s, especial \u00e9nfasis en aquellas situaciones de especial vulnerabilidad por urgencia social<\/b>, como \u00abpobreza, exclusi\u00f3n social, familias monomarentales y monoparentales, v\u00edctimas de violencia de g\u00e9nero…\u00bb.<\/p>\n

Desde Autismo Espa\u00f1a<\/b>, celebran el acuerdo, pues fue a propuesta del Centro Espa\u00f1ol sobre trastorno del espectro del autismo y en la que colaboraron tambi\u00e9n desde la federaci\u00f3n, \u00abahora se trata de dar cumplimiento efectivo al compromiso<\/b> y nuestro trabajo, junto con nuestras entidades y federaciones, es velar porque as\u00ed sea\u00bb, declara Ana Terr\u00f3n, delegada de Asuntos P\u00fablicos<\/b> de la Autismo Espa\u00f1a.<\/p>\n

Al acuerdo se ha llegado con el consenso de todas las autonom\u00edas <\/b>y su objetivo es apoyar a las personas con TEA y sus familias en todo su ciclo vital<\/b>, \u00abdesde la detecci\u00f3n precoz y la atenci\u00f3n temprana, pasando por los apoyos en el \u00e1mbito de la educaci\u00f3n, garantizar una vida independiente y envejecimiento saludable\u00bb, explica Ana Terr\u00f3n.<\/p>\n

De momento, las comunidades han acordado unos marcos generales<\/b> para dar respuesta a las necesidades, pero ser\u00e1 tarea de cada una de ellas \u00abaterrizar con medidas concretas y recursos<\/b> estas orientaciones y recomendaciones acordadas. El gobierno central, por su parte, tiene el papel de estar vigilante, pues este acuerdo es vinculante\u00bb, aclara Ana.<\/p>\n

El autismo es una condici\u00f3n que acompa\u00f1a toda la vida y se necesita atender de manera espec\u00edfica cada etapa<\/h1>\n

Seis recomendaciones para dar los primeros pasos<\/h2>\n

El acuerdo es s\u00ed es muy ambicioso, pues pretende abarcar todo el ciclo vital de las personas con autismo, algo que Ana Terr\u00f3n considera l\u00f3gico, \u00abel autismo es una condici\u00f3n que acompa\u00f1a toda la vida y por ello se necesita atender de manera espec\u00edfica las necesidades concretas de cada etapa. Para conseguirlo, es necesaria una coordinaci\u00f3n administrativa de todos los sistemas y a todos los niveles<\/b>. Es algo complejo, pero es importante tener en cuenta el car\u00e1cter transversal e integral de estas medidas y apoyos\u00bb, asegura.<\/p>\n

El acuerdo, como se apuntaba al inicio, no contiene medidas concretas, pero s\u00ed seis recomendaciones<\/b> que se deber\u00e1n tener en cuenta a la hora de desarrollar programas sociales dirigidos a personas con autismo y sus familias. Ana Terr\u00f3n los resume de la siguiente manera:<\/p>\n

\u2022 Recomendaci\u00f3n 1: <\/b>Reconocer programas y servicios espec\u00edficos <\/b>que den respuesta a los factores de riesgo que supone el autismo para que se tengan en cuenta en los protocolos y gu\u00edas dirigidas a los profesionales de atenci\u00f3n.<\/p>\n

\u2022 Recomendaci\u00f3n 2:<\/b> Elaborar programas de formaci\u00f3n a los profesionales<\/b> de la red de atenci\u00f3n primaria de servicios sociales para que tengan en cuenta la especificidad del autismo a la hora de la intervenci\u00f3n con personas autistas y sus familias. Se\u00f1alan de manera especial la formaci\u00f3n de los profesionales que se encuentran en la unidad administrativa y UTS Primera Atenci\u00f3n, pues son los que se encuentran en el primer nivel de intervenci\u00f3n y su papel es clave en el proceso. Estos son, por ejemplo, trabajadoras sociales, psic\u00f3logas, educadoras,<\/b> coordinadoras y otras profesionales de administraci\u00f3n, asesor\u00eda y servicios.<\/p>\n

\u2022 Recomendaci\u00f3n 3.<\/b> Garantizar la participaci\u00f3n real y efectiva de la persona con autismo y su familia en el Plan Individualizado de Inserci\u00f3n Social<\/b>. Para ello, se recomienda impulsar planes personales de apoyos, prestando atenci\u00f3n a los contextos naturales y la permanencia en el entorno y promoviendo la continuidad, coherencia y sinergia de los apoyos entre las diferentes etapas vitales. Esto se deber\u00e1 hacer en cooperaci\u00f3n con las organizaciones de autismo y requerir\u00e1 de la necesaria coordinaci\u00f3n entre administraciones a todos los niveles y de los distintos sistemas.<\/p>\n

\u2022 Recomendaci\u00f3n 4. Adaptar los tr\u00e1mites <\/b>de solicitud de las prestaciones y recursos, facilitando documentos en formatos de f\u00e1cil comprensi\u00f3n (lenguaje claro y lectura f\u00e1cil<\/a>), y posibilitando la realizaci\u00f3n de tr\u00e1mites en formato presencial u online, en funci\u00f3n de las necesidades y prioridades de las personas con autismo y sus familias. Tambi\u00e9n se recomienda adaptar los procesos de comunicaci\u00f3n (explicaciones contextualizadas, lenguaje claro, sencillo y concreto\u2026) y facilitar el uso de sistemas alternativos y aumentativos de la comunicaci\u00f3n<\/b>, seg\u00fan las necesidades y prioridades de las personas con autismo. Tambi\u00e9n es importante la adaptaci\u00f3n de los entornos (luces, ruido, espacio de espera tranquilo, poco tiempo de espera, posibilidad de conocer el espacio previamente a la cita, se\u00f1alizar el espacio).<\/p>\n

Las comunidades aut\u00f3nomas tendr\u00e1n que promover que los servicios de apoyo familiar y social consideren la realidad de las familias de personas con autismo<\/h1>\n

\u2022 Recomendaci\u00f3n 5.<\/b> La creaci\u00f3n de una historia social completa, coordinada y unificada entre los servicios<\/b>, que recoja informaci\u00f3n sobre necesidades, intereses, metas y prioridades, desde un enfoque social y de derechos. Adem\u00e1s, en diagn\u00f3stico social tenga se tendr\u00e1n en cuenta las principales condiciones de vulnerabilidad de las personas con autismo y sus familias, como las sociales, econ\u00f3micas, de g\u00e9nero, la edad a la que recibe el diagn\u00f3stico, su salud f\u00edsica y mental, si ha sufrido acoso escolar o laboral, abandono escolar, desempleo, etc.<\/p>\n

\u2022 Recomendaci\u00f3n 6. Incorporar la realidad del autismo en los servicios de apoyo familiar y social<\/b>. Para ello, las comunidades aut\u00f3nomas tendr\u00e1n que promover que los servicios de apoyo familiar y social consideren la realidad de las familias de personas con autismo, con especial atenci\u00f3n aquellas familias en situaci\u00f3n de vulnerabilidad que requieren la derivaci\u00f3n inmediata a recursos y servicios de apoyo especializados.<\/p>\n

Esperanzados, pero expectantes<\/h2>\n

\u00abSomos conscientes de que hace falta mucho m\u00e1s que un plan para responder a las necesidades espec\u00edficas de las personas con autismo y a la creciente y exponencial prevalencia del autismo\u00bb, dice tajante Ana Terr\u00f3n. Por este motivo, aunque asegura que los pasos que se est\u00e1n dando s\u00ed son importantes, insta a las administraciones a seguir avanzando<\/b>, y eso, en ese momento, pasa por aterrizar estas recomendaciones cuanto antes en \u00abmedidas concretas, realistas y con los recursos suficientes<\/b> podremos ver grandes avances\u00bb. <\/p>\n

El \u00e9xito del plan depende, por tanto, de que se pongan los medios, \u00abdel esfuerzo que se ponga en cada una de esas medidas y de que la financiaci\u00f3n sea la necesaria para cumplir de manera realista con los objetivos. Tambi\u00e9n de que se haga un buen an\u00e1lisis del impacto que generar\u00e1n <\/span>las medidas concretas y de la implicaci\u00f3n de las administraciones<\/b>\u00ab, a\u00f1ade Ana Terr\u00f3n.<\/p>\n

Es necesario seguir avanzando para que las personas con autismo y sus familias puedan advertir de manera cercana la mejora de su d\u00eda a d\u00eda<\/h1>\n

Autismo Espa\u00f1a y todas las entidades y familias est\u00e1n, por tanto, a la expectativa de lo que ocurra de aqu\u00ed a 2027, cuando finaliza el plan, y piden que estas recomendaciones sean cuanto antes una realidad<\/b>, \u00abes necesario seguir avanzando para que las personas con autismo y sus familias puedan advertir de manera cercana la mejora de su d\u00eda a d\u00eda. Para ello, desde Autismo Espa\u00f1a demandamos que se pongan en marcha todos los recursos previstos en el Plan<\/b>, una hoja de ruta y planificaci\u00f3n, as\u00ed como la coordinaci\u00f3n entre los distintos sistemas y administraciones y una evaluaci\u00f3n del impacto de estas acciones\u00bb. <\/p>\n<\/div>\n

Fuente: Discapacidad https:\/\/www.20minutos.es\/noticia\/5531930\/0\/formacion-accesibilidad-situaciones-riesgo-entre-las-recomendaciones-para-poner-marcha-plan-accion-autismo\/<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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