{"id":10102,"date":"2024-06-14T05:29:21","date_gmt":"2024-06-14T05:29:21","guid":{"rendered":"https:\/\/sindromecharge.es\/index.php\/2024\/06\/14\/inclusion-laboral-un-reto-tambien-para-los-graduados-con-discapacidad-suelen-sufrir-sindrome-impostor\/"},"modified":"2024-06-14T05:29:21","modified_gmt":"2024-06-14T05:29:21","slug":"inclusion-laboral-un-reto-tambien-para-los-graduados-con-discapacidad-suelen-sufrir-sindrome-impostor","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sindromecharge.es\/index.php\/2024\/06\/14\/inclusion-laboral-un-reto-tambien-para-los-graduados-con-discapacidad-suelen-sufrir-sindrome-impostor\/","title":{"rendered":"La inclusi\u00f3n laboral, un reto tambi\u00e9n para los graduados con discapacidad: \u00abSuelen sufrir el s\u00edndrome del impostor\u00bb"},"content":{"rendered":"

Leemos en Discapacidad la siguiente noticia que os reproducimos de forma \u00edntegra: <\/p>\n

\n

Los datos mejoran, pero muy poco a poco, por eso, aunque hay m\u00e1s personas con discapacidad trabajando que nunca, la realidad es que la tasa de ocupaci\u00f3n del colectivo (27,8%) se ha estancado y est\u00e1 40 puntos por debajo de la media nacional<\/b>.<\/p>\n

Los prejuicios a la hora de contratarlos y la falta de oportunidades est\u00e1n detr\u00e1s de estos datos, pero tambi\u00e9n la falta de formaci\u00f3n<\/b>, que tambi\u00e9n est\u00e1 muy por debajo de la media.<\/p>\n

Adem\u00e1s, aunque logren terminar con \u00e9xito sus estudios superiores, los retos siguen siendo grandes a la hora de buscar un empleo<\/b>. Para ayudarles en este reto, la asociaci\u00f3n Convives con Espasticidad<\/b>, UNIDIS<\/b> -Centro de Atenci\u00f3n a Universitarios con Discapacidad de la UNED<\/a>– y gracias a la colaboraci\u00f3n de Fundaci\u00f3n \u201cla Caixa\u201d han organizado la jornada Del Campus al Contrato: Claves para la Inclusi\u00f3n Laboral de Graduados con Discapacidad<\/b>.<\/p>\n

En el evento, que se podr\u00e1 seguir tanto de manera presencial como online, participar\u00e1n expertos como D\u00aa Ana Mar\u00eda Lisbona Ba\u00f1uelos<\/b>, Vicerrectora de Estudiantes e Inclusi\u00f3n de la UNED; D\u00aa Mar\u00eda del Pilar Gomiz Pascual<\/b>, Directora de UNIDIS; D\u00aa Alejandra Pereira Calvo<\/b>. T\u00e9cnica de apoyo al estudiante de UNIDIS; D. Miguel Bernabe Casta\u00f1o<\/b>. Director del COIE (Centro de Orientaci\u00f3n y Empleo de la UNED); D. Vicente Royo Pineda<\/b>, Alumni de la 6\u00aa Edici\u00f3n de Campus Inclusivos; D.\u00aa Koro Castellano<\/b>, miembro del Consejo Asesor de Diversidad, Equidad e Inclusi\u00f3n de CaixaBank o D\u00aa Claudia Tecglen<\/a><\/b>, Presidenta de Convives con Espasticidad y coordinadora del evento, que destac\u00f3 la necesidad de jornadas como esta para empoderar a las personas con discapacidad en la b\u00fasqueda del empleo, \u00abnuestro objetivo es demostrar que la inclusi\u00f3n laboral de las personas con discapacidad<\/b> es una necesidad clara, pero que para conseguirlo, tenemos que marcar la diferencia con nuestra actitud, reconocer el valor que nos diferencia y crear nuestra propia marca personal para que ning\u00fan empleador se cuestione si contratarnos o no por raz\u00f3n de discapacidad<\/a>\u00ab.<\/p>\n

A lo largo de la jornada, que se extender\u00e1 desde las 10:00 hasta las 13:00 horas, los distintos participantes hablar\u00e1n de la situaci\u00f3n real de los graduados con discapacidad<\/b>, de las barreras que suelen encontrarse una vez terminan los estudios y les dar\u00e1n consejos para superar esas barreras.<\/p>\n

Las personas con discapacidad y sus familias llegan a la Universidad cansados de pelear contra todas las barreras que encuentran en el \u00e1mbito de la educaci\u00f3n<\/h1>\n

La primera barrera, como asegura la directora de UNIDIS, es a la hora de estudiar, \u00ablas personas con discapacidad y sus familias llegan a la Universidad cansados de pelear contra todas las barreras que encuentran en el \u00e1mbito de la educaci\u00f3n, curso tras curso. Barreras f\u00edsicas, pero tambi\u00e9n otras m\u00e1s graves y dif\u00edciles de derribar: los prejuicios<\/b>, los estigmas, las etiquetas. Al final es complicado seguir caminando cuando piensan que no sirves por tener una discapacidad\u201d.<\/p>\n

En la UNED disponen de UNIDIS precisamente para que esto no pase, para derribar las barreras que les impidan estudiar, \u00abla estructura de la propia UNED facilita que participen<\/b> de los espacios comunes que conforman la vida universitaria en los Centros Asociados que, al estar distribuidos en la geograf\u00eda espa\u00f1ola, no obliga a que salgan de sus casas, de sus m\u00e9dicos, de los cuidados que tal vez necesiten\u00bb.<\/p>\n

De esta manera, no se pierde talento, sino todo lo contrario, \u201cponemos en valor su talento y apostamos por acompa\u00f1arlos en el proceso de aprendizaje y tambi\u00e9n cuando se egresen. Tal vez por eso nos eligen casi 9.000 estudiantes con discapacidad<\/b>, es decir, el 40% de las personas con discapacidad que van a la universidad\u201d, asegura.<\/p>\n

Adem\u00e1s, disponen de talleres de sensibilizaci\u00f3n<\/b>, becas, programas de pr\u00e1cticas\u2026 y trabajan en la sensibilizaci\u00f3n y la inclusi\u00f3n, \u00abtrabajamos para que la inclusi\u00f3n sea algo transversal en la Universidad<\/b>, con una idea fundamental: el estudiante de hoy puede ser el empleador de ma\u00f1ana, y si convive con compa\u00f1eros y compa\u00f1eras con discapacidad, si aprende que los estigmas son fruto del desconocimiento, cuando tenga que conformar un equipo o contratar a una persona, no le echar\u00e1 para atr\u00e1s el que tenga o no discapacidad<\/b>, sino que valorar\u00e1 sus aptitudes y sus capacidades, en lugar de su discapacidad\u00bb.<\/p>\n

Una vez terminan la formaci\u00f3n, como a cualquier estudiante, les toca \u2018saltar al ruedo\u2019 y buscar empleo, etapa a la que Vicente Royo Pineda<\/b> aconseja que se enfrenten, sobre todo, con confianza, \u00abcree en tus habilidades y capacidades. La confianza es fundamental para enfrentar los desaf\u00edos y demostrar tu val\u00eda en cualquier entorno laboral. Este punto es de especial importancia, ya que los graduados con discapacidad suelen sufrir del llamado ‘s\u00edndrome del impostor’ y tienden a creer que sus habilidades, tanto duras como blandas, no son las adecuadas para el mercado laboral\u00bb, asegura.<\/p>\n

La confianza es fundamental para enfrentar los desaf\u00edos y demostrar tu val\u00eda en cualquier entorno laboral<\/h1>\n

Adem\u00e1s, una vez en el mercado laboral, les invita a reivindicar sus derechos y pedir las adaptaciones necesarias<\/b> para alcanzar todo su potencial como trabajadores, pues \u00ablas empresas que practican la inclusi\u00f3n est\u00e1n dispuestas a proporcionar los recursos necesarios para que puedas desempe\u00f1ar tus funciones correctamente\u00bb. <\/p>\n

Porque, como asegura Claudia Tecglen, est\u00e1 m\u00e1s que demostrado que \u00abla inclusi\u00f3n es rentable<\/b>, y que las empresas diversas son m\u00e1s competitivas. Esperamos que esta jornada sirva para darle la vuelta a los datos\u00bb.<\/p>\n

Los interesados en asistir a esta jornada, tanto presencial como online, pueden inscribirse en este enlace<\/a>.<\/p>\n

Se puede consultar el programa completo en la web de la UNED<\/a>.<\/p>\n<\/div>\n

Fuente: Discapacidad https:\/\/www.20minutos.es\/noticia\/5494404\/0\/inclusion-laboral-un-reto-tambien-para-los-graduados-con-discapacidad-suelen-sufrir-sindrome-impostor\/<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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